Презентацию поготовила воспитатель МКДОУ «ЦРР-детский сад №3» с. Новая Усмань, Воронежской области Осадченко Л.В.
Слайд 2Цель: уточнить характерные признаки времен года, выявлять простейшие причинно-следственные связи
Задачи:
Образовательные:
- обогащать
словарный запас
- учить детей эмоционально воспринимать стихотворения, замечать выразительные средства
- активизировать качественный словарь.
- обобщить знания детей о временах года
- учить видеть характерные особенности разных времен года
- учить воспринимать красоту природы, замечать выразительность образа, настроения
Развивающие:
- развивать наблюдательность, интерес к окружающей природе, активность, внимание, рассуждать.
- развивать фонематическое восприятие
- развивать образность речи, творческое воображение
- развивать зрительное восприятие, слуховое и зрительное внимание;
- развивать эстетическое восприятие красоты природы
Воспитательные:
- воспитывать любовь к природе.
- доставить детям радость и удовлетворение от игр
Слайд 3В природе существует четыре периода, которые называются времена года. Они всегда
идут друг за другом в одинаковом порядке.
Слайд 4Весной природа просыпается после зимней спячки. Снег начинает быстро таять, а
солнце светить ярче и греть сильнее. На деревьях начинают появляться маленькие зеленые листочки. Поздней весной начинают цвести яблони.
Слайд 5Летом солнце окончательно вступает в свои права и на улице становится
жарко. Спасаясь от летнего зноя люди купаются в фонтанах,
речках и водоёмах. Кроны деревьев становятся пышными и зелеными.
Слайд 6Осень — золотая пора. Листья на деревьях окрашиваются в причудливые цвета
— жёлтый, оранжевый, красный. Однако уже очень скоро листва опадает, начинает холодать. День ото дня солнечная погода сменяется пасмурной и дождливой, световой день сокращается, выпадает первый снег.
Слайд 7 Зимой природа погружается в спячку.
Приходят холода и земля покрывается плотным снежным покровом. Старый год заканчивается и в ночь на 31 декабря все люди празднуют — Новый год!. Дети лепят снеговиков, катаются на санках и коньках.
Слайд 8В саду царском стоит дерево. На одном боку цветы расцветают, на
другом листы опадают, на третьем плоды созревают, на четвертом сучья подрезают. Что это за дерево? ( год )
Слайд 9Двенадцать братьев
Друг за другом бродят,
Но друг друга не обгоняют. (Месяцы.)
Слайд 10Запомнить месяцы поможет простое стихотворение:
Слайд 11Выучили названия месяцев и их порядок, теперь можно рассказать ребенку секретик,
как определить/посчитать количество дней в месяце по кулачкам :)
Слайд 12 Рассмотрите рисунки и подумайте, когда это бывает?
Слайд 13Игры для детей про времена года
«Правильные слова»». В данной игре необходимо
иметь заготовку слов, которые характеризует пору году: теплая, снежная, дождливая, солнечная и т.д. Взрослый называет пору года, к примеру, осень. Ребенок должен подобрать из списка подходящие для этой поры года имена прилагательные.
В игре «Времена года», ребенок должен на картинке указать то, что не подходит, например, к зиме или весне. Предварительно необходимо найти и подготовить иллюстрации. Очень сложно ребенку приходится различать месяцы года. Здесь можете использовать игру «12 месяцев» с подготовленными заранее картинками: ребенок должен выбрать из иллюстраций ту, которая подходит тому или иному месяцу.
Можно выдумать игры самостоятельно. К примеру, можете смастерить игру, по типу русской рулетки. Или взять конверт в него предварительно положить картинки или небольшие стихотворения (будете зачитывать сами). Попросите достать из конверта иллюстрацию и объяснить, что на ней нарисовано. Это будет увлекательно и познавательно для малыша.