Презентация, доклад для детей подготовительной группы Перелетные птицы (дошкольники)

И.П.

реализуется тематическая неделя «Перелетные птицы»
На этом основании воспитателями была выбранная данная тема для реализации ее в краткосрочном проекте.
В ходе предварительной работы проводилась систематизация материала по теме, изучалась методическая литература, были подобраны произведения детской литературы по программе, составлена план-схема по изучению этой темы. В создании развивающей среды принимали участие педагоги, дети и их родители.
Тема недели реализовалась в совместной деятельности воспитателя с детьми в режимные моменты, согласно план - схеме. В утренние часы проводились пальчиковые игры, читали художественной литературы, дидактические игры, разговоры- беседы, рассматривание альбомов, разучивание физкультминуток, прослушивание аудиозаписей классической музыки, голосов птиц. Проводятся разные виды прогулок: целевая, экскурсия в парк, к местам гнездования птиц с целью систематизации знаний по теме, привития любви к природе родного края и бережного отношения к птицам.
В вечерние часы применялись ИКТ: «Почему плавают утки?», «Откуда прилетают птицы?»
В самостоятельной деятельности дошкольники организовывали различные игры дидактические, сюжетно-ролевые, театрализованные, тем самым развивали коммуникативные качества, дружеские взаимоотношения, использовались в играх полученные знания и опыт общения.

проведения: апрель, 2017 года
Воспитатели: Кушнарева Е.В., Новикова И.П.
Тема: «Перелётные птицы»
Группа: подготовительная к школе группа №9 «Дружные ребята»
Характеристика группы: в группе 28 детей
Проблема: у детей недостаточно знаний о перелётных птицах, об условиях их обитания.

знания детей о перелетных птицах, о среде их обитания, о признаках наступления весны.

Задачи:
расширять представление детей о птицах, их видах, об их условиях жизни, их значимости для живой природы;
показать взаимосвязь прилёта птиц и наступления весны;
познакомить детей с образами птиц в музыкальных произведениях классической музыки;
вызвать у детей эмоциональную отзывчивость на прослушанную музыку;
воспитывать интерес, любовь и бережное отношение к природе.

школе группы, воспитатели и родители.

о перелетных птицах.
Подготовка презентации.
Подготовка сценариев развлечений.
Игровая деятельность (сюжетно-ролевые игры, театрализованные игры).

детьми названий перелетных птиц и условия их обитания;
понимание детьми взаимосвязи прилёта птиц и наступления весны;
знакомство детей с образами птиц в музыкальных произведениях известных композиторов;
развитие у детей познавательного интереса и любознательности к окружающему миру.
развитие у детей бережного отношения к окружающему миру.

(совместная деятельность детей, воспитателей и родителей)
III этап - заключительный (результат)

проекта;
подбор:
музыкальных произведений;
наглядно-дидактического материала;
художественной литературы;
репродукций картин;
иллюстраций;
аудиозаписей с голосами птиц и музыкальных произведений по данной тематике;
организация развивающей среды в группе.
создание стен-газеты «Виды стай птиц»