- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Дидактические игры по сенсорному воспитанию для детей младшего возраста
Содержание
- 1. Презентация Дидактические игры по сенсорному воспитанию для детей младшего возраста
- 2. Сенсорное развитие (лат. sunser — ощущение) —
- 3. Все эти пособия для обогащения сенсорного опыта
- 4. «Найди такую же варежку» Цель. Закреплять у детей умение группировать однородные объекты по цвету.
- 5. «Цветные карандаши»Цель. Закреплять у детей умение группировать однородные объекты по цвету.
- 6. «Подбери по цвету»Цель. Закреплять умение детей соотносить
- 7. «Цветные ведёрки»Цель. Накапливать у детей цветовые впечатления,
- 8. «Лёгкие и тяжёлые мешочки»Цель. Учить детей различать
- 9. «Гусеница»Цель. Учить детей выполнять простые действия с
- 10. «Весёлые пуговицы»Цель. Учить подбирать предметы по цвету, форме, размеру, ориентироваться на слова такой же, больше, меньше.
- 11. «Поиграем с прищепками»Цель. Учить детей подбирать нужные
- 12. «Игры с прищепками»Цель. Учить детей подбирать нужные
- 13. «Подбери крышку»Цель. Закреплять умение детей соотносить предметы
- 14. «Подбери крышку»Цель. Закреплять умение детей соотносить предметы
- 15. Слайд 15
- 16. Слайд 16
- 17. Слайд 17
- 18. Слайд 18
- 19. Слайд 19
- 20. Слайд 20
- 21. Слайд 21
- 22. Слайд 22
Сенсорное развитие (лат. sunser — ощущение) — это развитие восприятий, представлений об объектах, явлениях и предметах окружающего мира.Существует пять сенсорных систем, с помощью которых человек познает мир: зрение, слух, осязание, обоняние, вкус. От того, насколько точно
Слайд 1Дидактические игры
по сенсорному воспитанию
для детей младшего возраста
Подготовила
Сазонова И.И.
Слайд 2
Сенсорное развитие (лат. sunser — ощущение) — это развитие восприятий, представлений
об объектах, явлениях и предметах окружающего мира.
Существует пять сенсорных систем, с помощью которых человек познает мир: зрение, слух, осязание, обоняние, вкус.
От того, насколько точно малыш научится воспринимать предметы и оперировать полученными знаниями, зависит процесс обучения в будущем.
Ранний возраст – самое благоприятное время для сенсорного воспитания. Лучший способ развивать и закреплять сенсорные навыки у ребенка – превращать любые занятия и обязанности в игру.
Существует пять сенсорных систем, с помощью которых человек познает мир: зрение, слух, осязание, обоняние, вкус.
От того, насколько точно малыш научится воспринимать предметы и оперировать полученными знаниями, зависит процесс обучения в будущем.
Ранний возраст – самое благоприятное время для сенсорного воспитания. Лучший способ развивать и закреплять сенсорные навыки у ребенка – превращать любые занятия и обязанности в игру.
Слайд 3Все эти пособия для обогащения сенсорного опыта малышей в процессе знакомства
с величиной, цветом и формой предметов.
Слайд 4«Найди такую же варежку»
Цель. Закреплять у детей умение группировать однородные
объекты по цвету.
Слайд 6«Подбери по цвету»
Цель.
Закреплять умение детей соотносить предметы по цвету,
развивать мелкую моторику пальцев рук, знакомить со словами такой, не такой, цвет.
Слайд 7«Цветные ведёрки»
Цель. Накапливать у детей цветовые впечатления, закреплять элементарные действия с
предметами, формировать эмоциональное отношение к играм.
Слайд 8«Лёгкие и тяжёлые мешочки»
Цель. Учить детей различать понятия лёгкий и тяжёлый,
используя мешочки, наполненные песком и синтепоном.
Слайд 9«Гусеница»
Цель. Учить детей выполнять простые действия с предметами, формировать умение правильно
ориентироваться на слова большой, маленький.
Слайд 10«Весёлые пуговицы»
Цель. Учить подбирать предметы по цвету, форме, размеру, ориентироваться на
слова такой же, больше, меньше.
Слайд 11«Поиграем с прищепками»
Цель. Учить детей подбирать нужные прищепки одного цвета, развивать
мелкую моторику пальцев рук, тактильные ощущения.
Слайд 12«Игры с прищепками»
Цель. Учить детей подбирать нужные прищепки одного цвета, развивать
мелкую моторику пальцев рук, тактильные ощущения.
Слайд 13«Подбери крышку»
Цель. Закреплять умение детей соотносить предметы по цвету, развивать мелкую
моторику пальцев рук, знакомить со словами такой, не такой.
Слайд 14«Подбери крышку»
Цель. Закреплять умение детей соотносить предметы по цвету, развивать мелкую
моторику пальцев рук, знакомить со словами такой, не такой.
