Воспитатель: Астафьева Анна Александровна
МДОБУ д/сад №2
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Дидактическая игра как средство развития речи дошкольников в условиях ФГОС ДО
Содержание
- 1. Презентация Дидактическая игра как средство развития речи дошкольников в условиях ФГОС ДО
- 2. «Игра- это искра, зажигающая огонёк пытливости и любознательности».В. А. Сухомлинский.
- 3. ФГОС ДО «речевое развитие включает :владение
- 4. Игровая деятельность:побуждает детей к общению друг с
- 5. Структура дидактической игры:- дидактическая задача; - игровая
- 6. Слайд 6
- 7. Дидактическая игра: позволяет закрепить знания и навыки
- 8. Слайд 8
- 9. Слайд 9
- 10. Слайд 10
- 11. Слайд 11
- 12. Слайд 12
- 13. Слайд 13
- 14. Слайд 14
- 15. Слайд 15
- 16. Слайд 16
- 17. Слайд 17
- 18. Слайд 18
- 19. Слайд 19
- 20. Слайд 20
- 21. Слайд 21
- 22. Слайд 22
- 23. Слайд 23
- 24. Слайд 24
- 25. Слайд 25
- 26. Слайд 26
- 27. Слайд 27
- 28. Слайд 28
- 29. Слайд 29
- 30. Слайд 30
- 31. Слайд 31
- 32. Слайд 32
- 33. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!!!
«Игра- это искра, зажигающая огонёк пытливости и любознательности».В. А. Сухомлинский.
Слайд 1 Дидактическая игра как средство развития речи дошкольников в условиях реализации ФГОС
ДО
Слайд 3ФГОС ДО
«речевое развитие включает :
владение речью как средством общения и
культуры;
обогащение активного словаря;
развитие связной, грамматически правильной диалогической и монологической речи;
развитие речевого творчества;
развитие звуковой и интонационной культуры речи, фонематического слуха;
знакомство с книжной культурой, детской литературой, понимание на слух текстов различных жанров детской литературы».
обогащение активного словаря;
развитие связной, грамматически правильной диалогической и монологической речи;
развитие речевого творчества;
развитие звуковой и интонационной культуры речи, фонематического слуха;
знакомство с книжной культурой, детской литературой, понимание на слух текстов различных жанров детской литературы».
Слайд 4Игровая деятельность:
побуждает детей к общению друг с другом;
способствует закреплению навыков
пользования инициативной речью;
способствует совершенствованию разговорной речи;
способствует обогащению словаря;
оказывает влияние на формирование грамматического строя языка.
способствует совершенствованию разговорной речи;
способствует обогащению словаря;
оказывает влияние на формирование грамматического строя языка.
Слайд 5Структура дидактической игры:
- дидактическая задача;
- игровая задача;
- игровые действия;
- правила игры;
- результат (подведение итогов).
Слайд 7Дидактическая игра:
позволяет закрепить знания и навыки дошкольников
приучает к самостоятельности в
работе
соблюдению норм речевого этикета
активизирует творческую деятельность
закрепляет и уточняет словарь
упражняет в составлении связных высказываний
развивает объяснительную речь
соблюдению норм речевого этикета
активизирует творческую деятельность
закрепляет и уточняет словарь
упражняет в составлении связных высказываний
развивает объяснительную речь
