Нина Гавриловна
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Деятельностный подход в образовании
Содержание
- 1. Презентация Деятельностный подход в образовании
- 2. Рациональная организация современного урока Деятельностный подход в обученииНовая образовательная практикаДеятельностный методСпособы педагогической деятельностиЗаключение
- 3. Деятельностный подход в обучении Особенность деятельностного
- 4. Новая образовательная практикаНовая образовательная практика использует различные
- 5. Деятельностный методПостановка учебной задачиОткрытие детьми нового знанияПервичное
- 6. Организация деятельностного подхода базируется на новых способах
- 7. Организация учебной деятельностиУчебная деятельность пробмлематизацияцелеполаганиедействияконтроль и оценка
- 8. Учебное сотрудничество сотрудничество Учебное сотрудничество
- 9. Организация психической безопасности Организация психической безопасности -
- 10. заключение Реализуя новое качество образования,
Рациональная организация современного урока Деятельностный подход в обученииНовая образовательная практикаДеятельностный методСпособы педагогической деятельностиЗаключение
Слайд 2Рациональная организация современного урока
Деятельностный подход в обучении
Новая образовательная практика
Деятельностный метод
Способы
педагогической деятельности
Заключение
Заключение
Слайд 3Деятельностный подход в обучении
Особенность деятельностного подхода в обучении заключается
в том, что новые понятия и отношения между ними не даются детям в готовом виде, дети «открывают» их сами в процессе самостоятельной исследовательской деятельности. Учитель лишь направляет эту деятельность, подводит итог, давая точную формулировку установленных алгоритмов и знакомит с общепринятой системой обозначения. Эта технология увеличивает прочность знания без перегрузки для детей.
Слайд 4Новая образовательная практика
Новая образовательная практика использует различные подходы к реализации нового
качества образования. В её основу положено:
организация
понимания
Организация
осознания
Организация
учебной
деятельности
Организация
учебного
сотрудничества
Рефлексия
Слайд 5Деятельностный метод
Постановка
учебной задачи
Открытие
детьми
нового знания
Первичное
закрепление
с комментированием
Самостоятельное
применение
полученных знаний
Применение
полученных
знаний
в новой ситуации
Контроль и оценка
Слайд 6Организация деятельностного подхода базируется на новых способах педагогической деятельности
способы педагогической
деятельности
Организация организация организация
учебной деятельности сотрудничества психической безопасности
Организация организация организация
учебной деятельности сотрудничества психической безопасности
Слайд 7Организация учебной деятельности
Учебная
деятельность
пробмлематизация
целеполагание
действия
контроль и оценка
собственной
деятельности
Дать задание, которое
поставит ребёнка в тупик
Дать задание,
содержащее «знаю», «не знаю»
предметные
учебные (мыслительные)
Сопоставление
и оценка
каждой операции
-преобразование
-моделирование
-проектирование
-классификация
-исследование
-рефлексия
Слайд 8Учебное сотрудничество
сотрудничество
Учебное сотрудничество – организация людей в
совместной деятельности на основе партнерских отношений, равных прав и вкладов.
функции
ученика
учителя
Изменять себя,
развивать,
быть диалогичным
Управленческая:
-понимать
принимать
- направлять
структура УС
Рефлексивное
содержание
(«умею», «не умею»)
взаимодействие
виды УС
учитель - ученик
ученик - ученик
Я -Я
Слайд 9Организация психической безопасности
Организация психической безопасности - создание ситуации доверия, понимания;
безоценочное суждение; право учащихся быть самим собой; организация психотерапевтических игр.
Слайд 10заключение
Реализуя новое качество образования, мы приходим к новой
школе. Начальная школа была школой ЗУНов, а сейчас школа взросления, где идет становление самостоятельной учебной деятельности.
