Презентация, доклад Анализ внеклассного мероприятия.

Цель. Формирование этнокультурной компетенции обучающихся Учебные задачи направленные на достижение предметных результатов обучения Приобретение школьниками знаний о хакасских народных играх; о правилах их проведения.Воспитание интереса к культуре, традициям хакасского народа.

Слайд 1 Анализ занятия внеурочной деятельности «История культуры моей Хакасии»

Духовно- нравственное направление
Тема. «Хакасские народные игры»




Тип занятия: «открытие» нового знания
Форма: игра - путешествие


Анализ занятия  внеурочной деятельности  «История культуры моей Хакасии»      Духовно-

Слайд 2Цель. Формирование этнокультурной компетенции обучающихся
Учебные задачи направленные на достижение

предметных результатов обучения

Приобретение школьниками знаний о хакасских народных играх; о правилах их проведения.
Воспитание интереса к культуре, традициям хакасского народа.

Цель. Формирование этнокультурной компетенции обучающихся Учебные задачи направленные на  достижение предметных результатов обучения Приобретение школьниками знаний

Слайд 3УЧЕБНЫЕ ЗАДАЧИ, НАПРАВЛЕННЫЕ НА ДОСТИЖЕНИЕ ЛИЧНОСТНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ
формирование у школьника ценностных

ориентиров, первоначальных основ гражданственности ;
формирование потребности к самопознанию, самоопределению;
воспитание уважительного отношения к малой Родине, к культуре своего народа;
развитие навыков самостоятельной и групповой работы.

УЧЕБНЫЕ ЗАДАЧИ, НАПРАВЛЕННЫЕ  НА ДОСТИЖЕНИЕ ЛИЧНОСТНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ формирование у школьника ценностных ориентиров, первоначальных основ гражданственности ;

Слайд 4Учебные задачи, направленные на достижение метапредметных результатов обучения
Регулятивные УУД:
определяют и

формируют цель деятельности на уроке ;
учатся работать по предложенному учителем плану;
учатся отличать верно выполненное задание от неверного
совместно с учителем и другими учениками дают эмоциональную оценку деятельности класса.
Учебные задачи, направленные  на достижение метапредметных  результатов обученияРегулятивные УУД: определяют и формируют цель деятельности на

Слайд 5Познавательные УУД:
ориентируются в своей системе знаний – отличают новое от уже

известного с помощью учителя;
добывают новые знания – находят ответы на вопросы, используя свой жизненный опыт и информацию, полученную на занятии;
делают выводы в результате совместной работы класса и учителя;
преобразовывают информацию из теоретической в практическую.

Познавательные УУД:ориентируются в своей системе знаний – отличают новое от уже известного с помощью учителя; добывают новые

Слайд 6Коммуникативные УУД:
Учатся:
слушать и понимать речь учителя и своих одноклассников;
доносить свою

позицию до собеседника;
согласованно работать в группе (понимать общую задачу и правильно выполнять свою часть работы, уметь выполнять различные роли)
совместно договариваться о правилах общения и поведения на занятиях.


Коммуникативные УУД:Учатся: слушать и понимать речь учителя и своих одноклассников;доносить свою позицию до собеседника; согласованно работать в

Слайд 7Классификация результатов внеурочной деятельности
Первый

уровень результатов -
Приобретение школьником:
социальных знаний об этике в повседневной жизни человека, о принятых общественных нормах поведения и общения, об общечеловеческих ценностях;
понимания особенности социальной реальности и повседневной жизни;


Классификация результатов внеурочной деятельности       Первый уровень результатов -  Приобретение школьником:

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть