жарысу арқылы тез, дұрыс есептеуге тәрбиелеу. Өз бетінше жұмыс істей білуге дағдыландыру.
Көрнекілігі: Фигуралар, плакаттар.
Түрі: жарыс сабақ
Әдісі: сұрақ – жауап
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад 3 сынып Көнілді тапқышбектер
Содержание
- 1. Презентация 3 сынып Көнілді тапқышбектер
- 2. Слайд 2
- 3. Топ аттары: «Алғырлар»,
- 4. Жұмыс жоспарымен таныстыру.1Сөзді есептер2.Күрделі теңдеу шешу3.Логикалық жаттығулар4.Ребус шешу5.Математикалық сөзжұмбақ
- 5. Слайд 5
- 6. «Сөзді есеп» сайысы1. Сүт фермасында бір жылда
- 7. Есептің
- 8. «Теңдеу шешу» сайысы67343 – х = 6309 : 92. 192516 – х = 12014 . 9
- 9. Логикалық жаттығулар 1.Екі адам 4 сағат жол жүрді. Олардың әрқайсысы қанша сағат жол жүрді?
- 10. 2. Тауық екі аяқпен тұрғанда 5 килограмм тартады. Бір аяқпен тұрғанда неше килограмм тартады?
- 11. 3. 10килограмм тас ауыр ма, 10 килограмм мақта ауыр ма?
- 12. Математикалық жұмбақ1.Түйе ,бота маң басқан
- 13. Слайд 13
- 14. 3. Бес бұтақты
- 15. Слайд 15
- 16. Математикалық ребус Тігінен:1.Ұзындық өлшем бірлігі \дм\2.Сыйымдылықтың өлшем
- 17. Қорытынды:
- 18. 2. Бір машина 24 тонна жүкті тасып
- 19. Білім негізі - бастауышта Бастауыш сынып әдістемелік бірлестігі
- 20. Тақырыбы Оқушылардың сапалы
- 21. МақсатыМұғалімдердің педагогикалық және кәсіби шеберлігін, құзырлығын және сабақ беру әдістемесін үздіксіз жетілдіру
- 22. Міндеттері:Мұғалімдердің жаңаша жұмыс істеуіне жағдай жасау;Озық педагогикалық
Сабақ барысыІ. Ұйымдастыру кезеңі.Оқушылардың назарын сабаққа аудару-Балалар, қазір бізде математика пәні бойынша «Көңілді тапқышбектер»сайысы болмақшы.Еліміздің болашақ ұрпақтары, ертеңіміздің кемеңгері-сіздерсіздер. Сайыс бес
Слайд 1Көңілді тапқышбектер
Мақсаты: Оқушылардың ойлау қабілеттерін дамыту арқылы ұқыптылыққа, алғырлыққа, тапқырлыққа және
Слайд 2
Сабақ барысы
І. Ұйымдастыру кезеңі.
Оқушылардың назарын сабаққа аудару
-Балалар, қазір бізде математика пәні бойынша «Көңілді тапқышбектер»сайысы болмақшы.Еліміздің болашақ ұрпақтары, ертеңіміздің кемеңгері-сіздерсіздер.
Сайыс бес балдық жүйемен бағаланады.
Жарыс сабағы болғандықтан топқа бөлінеміз. Топ аттары таныстырылып, ұрандары айтылады.
І. Ұйымдастыру кезеңі.
Оқушылардың назарын сабаққа аудару
-Балалар, қазір бізде математика пәні бойынша «Көңілді тапқышбектер»сайысы болмақшы.Еліміздің болашақ ұрпақтары, ертеңіміздің кемеңгері-сіздерсіздер.
Сайыс бес балдық жүйемен бағаланады.
Жарыс сабағы болғандықтан топқа бөлінеміз. Топ аттары таныстырылып, ұрандары айтылады.
Слайд 3 Топ аттары: «Алғырлар»,
«Білгірлер»
Ұрандары: Есепті жаңылмай,
Шығарып алғаймыз.
Біз сынып намысын,
Бірігіп қорғаймыз.
Ұрандары: Есепті жаңылмай,
Шығарып алғаймыз.
Біз сынып намысын,
Бірігіп қорғаймыз.
Слайд 4 Жұмыс жоспарымен таныстыру.
1Сөзді есептер
2.Күрделі теңдеу шешу
3.Логикалық жаттығулар
4.Ребус
шешу
5.Математикалық сөзжұмбақ
5.Математикалық сөзжұмбақ
Слайд 5
Бірігіп бас қостық осында
Ойланып көңілді көтеріп
Бір есеп жүрсе егер басыңда
Оны да шешіп бір кетелік
Ойланып көңілді көтеріп
Бір есеп жүрсе егер басыңда
Оны да шешіп бір кетелік
Слайд 6«Сөзді есеп» сайысы
1. Сүт фермасында бір жылда 15 сиырдың әрқайсысынан 5410л,
60 сиырдың әрқайсысынан 5300 литр сүт сауылды. Барлық сүттің үштен бірінен май алынды. Май алуға қанша сүт жұмсалған?
Слайд 7
Есептің қызығын көретін
Боламыз десеңдер білімгер
Ең дұрыс шешімді беретін
Жауапты дәл таба біліңдер.
Ең дұрыс шешімді беретін
Жауапты дәл таба біліңдер.
Слайд 10
2. Тауық екі аяқпен тұрғанда 5 килограмм тартады. Бір аяқпен
тұрғанда неше килограмм тартады?
Слайд 12Математикалық жұмбақ
1.Түйе ,бота маң басқан
Төрт
аяғын тең басқан
Шұнақ құлақ бес ешкі
Қос құлақты, қос ешкі
Төрт қозылы, екі қой
Бәрі нешеу айта ғой. \19\
Шұнақ құлақ бес ешкі
Қос құлақты, қос ешкі
Төрт қозылы, екі қой
Бәрі нешеу айта ғой. \19\
Слайд 13
2. Аулада бес
үйрек
Қорада үш үйрек
Бір үйрек тығылды
Бір үйрек жығылды
Қалғаны неше үйрек ?
\6\
Қорада үш үйрек
Бір үйрек тығылды
Бір үйрек жығылды
Қалғаны неше үйрек ?
\6\
Слайд 14
3. Бес бұтақты ағашта
Бұтақ сайын бес алма
Біреуін бер Омарға
Сонда қалмақ неше алма ?
\24\
Біреуін бер Омарға
Сонда қалмақ неше алма ?
\24\
Слайд 16Математикалық ребус
Тігінен:
1.Ұзындық өлшем бірлігі \дм\
2.Сыйымдылықтың өлшем бірлігі \литр\
3. Уақыт өлшем
бірлігі \сағат\
Көлденеңінен:
1. Масса өлшем бірлігі \кг\
Көлденеңінен:
1. Масса өлшем бірлігі \кг\
Слайд 182. Бір машина 24 тонна жүкті тасып жеткізу үшін 8 рет,
ал екінші машина 45 тонна жүкті тасып жеткізу үшін 9 рет қатынайды. Екі машина бірлесіп істесе, 1200 тонна жүкті неше рет қатынағанда тасып жеткізеді?
Слайд 20Тақырыбы
Оқушылардың сапалы
білім
алуына,
шығармашылық
деңгейінің жоғары сатыға
жетуіне ықпал ету.
шығармашылық
деңгейінің жоғары сатыға
жетуіне ықпал ету.
Слайд 21Мақсаты
Мұғалімдердің педагогикалық және кәсіби шеберлігін, құзырлығын және сабақ беру әдістемесін үздіксіз
жетілдіру
Слайд 22Міндеттері:
Мұғалімдердің жаңаша жұмыс істеуіне жағдай жасау;
Озық педагогикалық тәжірибелерді зерттеу, үйрену, ендіру.
Мұғалімнің
әдістемелік шеберлігін, кәсіби деңгейін арттыру арқылы сапалы білімге қол жеткізу.
Ерекше қабілетті оқушыларды анықтап, қабілетіне қарай шығармашылыққа баулу
Үлгерімі төмен оқушылармен үздіксіз жұмыс жүргізу.
Ерекше қабілетті оқушыларды анықтап, қабілетіне қарай шығармашылыққа баулу
Үлгерімі төмен оқушылармен үздіксіз жұмыс жүргізу.
