- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Презентации по окружающему миру 1 класс ПНШ
Содержание
- 1. Презентации по окружающему миру 1 класс ПНШ
- 2. Устный счет.1. З а д а н
- 3. Слайд 3
- 4. З а д а ч а
- 5. З а
- 6. 11231
- 7. Сообщение темы урока.– Отгадайте з а г а д к и «Когда это бывает?».
- 8. Дел у меня немало –Я белым одеяломВсю
- 9. Зима
- 10. Слайд 10
- 11. Я раскрываю почки,В зеленые листочкиДеревья одеваю,Посевы поливаю,Движения полна,Зовут меня ...
- 12. Весна
- 13. Слайд 13
- 14. Я соткано из зноя,Несу тепло с собою.Я
- 15. Лето
- 16. Слайд 16
- 17. «Несу я урожаи,Поля вновь засеваю,Птиц к югу отправляю,Деревья раздеваю.Но не касаюсь сосенИ елочек. Я ...
- 18. Слайд 18
- 19. Слайд 19
- 20. Изучение нового материала. Работа по учебнику
- 21. – Рассмотрите рисунки. Что их объединяет?– Что
- 22. КРУГЛЫЕ СУТКИСУТКИ
- 23. – Какое сейчас время года?– Назовите остальные
- 24. Слайд 24
- 25. – Объясните, почему люди говорят «круглый год».–
- 26. – Сколько летних месяцев? Назовите их.июньиюльавгуст
- 27. – Сколько осенних месяцев? Назовите их.Сен-тябрьОк-тябрь Но-ябрь
- 28. – Сколько зимних месяцев? Назовите их.Де-кабрьФев-ральЯн-варь
- 29. И г р а «Загадки Буратино».Д и
- 30. – Что можно нарисовать из круга?
- 31. Слайд 31
- 32. – Что можно нарисовать из квадрата?
- 33. Слайд 33
- 34. – Что можно нарисовать из треугольника? (Елочку, парусную лодку и т. д.)
- 35. Слайд 35
- 36. Итог урока.– Что нового узнали на уроке?– Когда наступает
Устный счет.1. З а д а н и е н а р а з в и т и е внимания, памяти и логического мышления.– Рассмотрите пуговицы. Нарисуйте недостающую, чтобы и в этом ряду были
Слайд 1МБОУ Инзенская СШ № 1 имени Героя Советского Союза Ю.Т.АЛАШЕЕВА Выполнила учитель
начальных классов В.В.Сунцова
ЧАСТИ СУТОК И
ВРЕМЕНА ГОДА
Слайд 2
Устный счет.
1. З а д а н и е н
а р а з в и т и е внимания, памяти и логического мышления.
– Рассмотрите пуговицы. Нарисуйте недостающую, чтобы и в этом ряду были представлены все виды пуговиц.
– Рассмотрите пуговицы. Нарисуйте недостающую, чтобы и в этом ряду были представлены все виды пуговиц.
Слайд 4
З а д а ч а в с т
и х а х.
В жаркий день иду на пруд,
Малыши со мной бегут.
Здесь Сережа, Наташа,
Петя, маленькая Даша
Мчатся весело к пруду,
Раздеваясь на ходу.
– Сколько малышей бегут на пруд?
В жаркий день иду на пруд,
Малыши со мной бегут.
Здесь Сережа, Наташа,
Петя, маленькая Даша
Мчатся весело к пруду,
Раздеваясь на ходу.
– Сколько малышей бегут на пруд?
Слайд 5 З а д а н и е н а
р а з в и т и е
л о г и ч е с к о г о м ы ш л е н и я.
– Покажите цифрами или стрелками, каким яблоко было сначала, потом, позже.
Слайд 8
Дел у меня немало –
Я белым одеялом
Всю землю укрываю,
В лед реки
убираю,
Белю поля, дома...
Зовут меня ...
Белю поля, дома...
Зовут меня ...
Слайд 11
Я раскрываю почки,
В зеленые листочки
Деревья одеваю,
Посевы поливаю,
Движения полна,
Зовут меня ...
Слайд 14
Я соткано из зноя,
Несу тепло с собою.
Я реки согреваю.
Купайтесь! Приглашаю.
И любите
за это
Вы все меня. Я ...
Вы все меня. Я ...
Слайд 17
«Несу я урожаи,
Поля вновь засеваю,
Птиц к югу отправляю,
Деревья раздеваю.
Но не касаюсь
сосен
И елочек. Я ...
И елочек. Я ...
Слайд 21
– Рассмотрите рисунки. Что их объединяет?
– Что обычно происходит у т
р о м? Поставьте фишку желтого цвета.
– Что происходит д н е м? Поставьте фишку красного цвета.
– Что происходит в е ч е р о м? Отметьте фишкой синего цвета.
– Что происходит н о ч ь ю? Отметьте фишкой коричневого цвета.
– Из каких ч а с т е й состоит день? (Утро, день, вечер, ночь.)
– Как иначе можно назвать день? (Сутки.)
– Почему говорят «круглые сутки»?
– Что происходит д н е м? Поставьте фишку красного цвета.
– Что происходит в е ч е р о м? Отметьте фишкой синего цвета.
– Что происходит н о ч ь ю? Отметьте фишкой коричневого цвета.
– Из каких ч а с т е й состоит день? (Утро, день, вечер, ночь.)
– Как иначе можно назвать день? (Сутки.)
– Почему говорят «круглые сутки»?
Слайд 23
– Какое сейчас время года?
– Назовите остальные времена года.
– Сколько их
всего? Запишите ответ с помощью цифры в тетради.
– Назовите признаки в е с н ы.
– Покажите и расскажите соседу по парте, какое время года за каким следует.
– Назовите признаки в е с н ы.
– Покажите и расскажите соседу по парте, какое время года за каким следует.
Слайд 25
– Объясните, почему люди говорят «круглый год».
– Почему весну называют утром
года?
– Сколько весенних месяцев? Назовите их.
– Сколько весенних месяцев? Назовите их.
Апрель
Март
Май
Слайд 29
И г р а «Загадки Буратино».
Д и д а к т
и ч е с к а я ц е л ь: различение предметов по форме и составление из кругов, квадратов и треугольников разных рисунков.
С р е д с т в а о б у ч е н и я: круг, квадрат, треугольник из вкладки к учебнику математики.
С о д е р ж а н и е и г р ы. Учитель на доске прикрепляет круг, квадрат и треугольник и предлагает отгадать загадки Буратино:
– Что можно нарисовать из треугольника? (Елочку, парусную лодку и т. д.)
С р е д с т в а о б у ч е н и я: круг, квадрат, треугольник из вкладки к учебнику математики.
С о д е р ж а н и е и г р ы. Учитель на доске прикрепляет круг, квадрат и треугольник и предлагает отгадать загадки Буратино:
– Что можно нарисовать из треугольника? (Елочку, парусную лодку и т. д.)
Слайд 36
Итог урока.
– Что нового узнали на уроке?
– Когда наступает Новый год? (Зимой.)
– Какое время
года наступает после зимы? (Весна.)
– После весны какое время года наступает? (Лето.)
– В какое время года начинаются занятия в школе? (Осенью.)
– Что бывает раньше: зима или весна? (Зима.)
– Какое время года наступает позже: осень или лето? (Осень.)
– После весны какое время года наступает? (Лето.)
– В какое время года начинаются занятия в школе? (Осенью.)
– Что бывает раньше: зима или весна? (Зима.)
– Какое время года наступает позже: осень или лето? (Осень.)
