Презентация, доклад на тему Предметно-развивающая среда группы дошкольного образовательного учреждения

Мы почемучки, мы знать всё хотим!

Воспитатель: Черненко Людмила Михайловна
Образование: среднее специальное
Педагогический стаж: 22 года
Категория: I квалификационная
Педагогическое кредо: «Не только защитить, но и подарить малышу радость детства – наша жизненная обязанность, наше профессиональное кредо».

Мл. воспитатель: Гопп Ольга Витальевна
Образование: среднее специальное
Педагогический стаж: 12 лет

Филиал МКДОУ Усть Грязнухинский дс «Верхнегрязнухинский дс»

Старшая возрастная категория

и насыщенней развивающая среда, тем интереснее и познавательнее в ней находиться ребенку.

Предметно – пространственная развивающая среда организована с учётом требований ФГОС, где чётко прослеживаются все пять образовательных областей:

1) Социально-коммуникативная (центр «Сюжетно – ролевых игр», центр «Безопасности»)
2) Познавательная (центр опытно-экспериментальной деятельности, центр «Экологии», центр «Строительный» (конструктивный), центр «Нравственно-патриотическом», центр «Музыкально — театрализованный» )
3) Речевая (центр «Мир книги» )
4) Художественно-эстетическая (центр«Творческая мастерская» )
5) Физическая (центр «Здоровья»)

образом, чтобы дети могли легко подбирать игрушки, комбинировать их «под свои игровые творческие замыслы». В связи с тем, что игровые замыслы старших дошкольников  весьма разнообразны, вся игровая мебель используется многофункционально для различных сюжетно-ролевых игр.

оснащён необходимыми атрибутами, игрушками, дидактическими играми. Хорошим дидактическим пособием служит специально оборудованный столик с разметкой улиц и дорог, и набором дорожных знаков. Создание центра безопасности в группе помогает детям в ознакомление с правилами и нормами безопасного поведения, и формированию ценностей здорового образа жизни.

Социально-коммуникативное направление

в себе различные виды комнатных растений, на которых удобно демонстрировать видоизменения частей растения, инструменты по уходу за этими растениями: фартуки и нарукавники, палочки для рыхления, металлические детские грабли и лопатки, пульверизатор, лейки и др
серии картин типа «Времена года», «Животный и растительный мир», коллекции природного материала, муляжей овощей и фруктов, насекомых

центр опытно- экспериментальной деятельности
представлен многообразием коллекций (грунт, камни, минералы, семена, крупы и т. д.). В нем находится материал, для осуществления опытной деятельности:  лупы, микроскопы, компасы, мензурки, колбы, мерные стаканчики, лейки, часы

занимает немного пространства, он достаточно мобилен. Практичность его состоит в том, что с содержанием строительного уголка (конструктор различного вида, крупный и мелкий деревянный конструктор) можно перемещаться в любое место группы и организовывать данную деятельность как с подгруппой детей, так и индивидуально

центр
«Нравственно-патриотическом»
В центр помещена  государственная символика, карта России и Волгоградской области, портрет президента РФ, оформлен альбом «моя малая Родина», куклы в русском национальном костюме, образцы народного декоративно-прикладного искусства, художественная литература по краеведению.

(кукольный, теневой, настольный, бибабо, пальчиковый). Здесь размещены маски, атрибуты для разыгрывания сказок, элементы костюмов для персонажей, декорации дети изготавливают самостоятельно. Здесь дети развивают свой эстетический вкус, упражняются в музыкальных способностях.

уголка соответствует возрастным особенностям детей данного возраста, реализуемой в дошкольном учреждении образовательной программе. В нем находятся книги с художественными произведениями детских писателей, сказками.
В книжном уголке помещается фотография писателя, с творчеством которого дети знакомятся в данный момент и его литературные произведения

с изображением поделок, варианты оформления изделий, схемы с изображением последовательности работы для изготовления разных поделок. Это дает детям новые идеи для своей продуктивной деятельности, а так же предполагает овладение умением работать по образцу. В данном центре находится материал и оборудование для художественно-творческой деятельности: рисования, лепки и аппликации (бумага, картон, трафареты, краски, кисти, клей, карандаши, салфетки, ножницы, раскраски, глина, пластилин.

детей в двигательной активности. Здесь можно заниматься физической культурой и упражняться в разных видах движений. Увеличение двигательной активности оказывает благоприятное влияние на физическое и умственное развитие, состояние здоровья детей.