Презентация, доклад на тему Предметно развивающая среда

с приоритетным осуществлением деятельности по физическому развитию № 50» г. Оренбурга

Музыкальный руководитель
первой квалификационной категории
Жулидова Светлана Ивановна.

предметно-пространственная среда понимаемая как организация пространства и использование оборудования и другого оснащения в целях безопасности, психологического благополучия ребенка, его развития.

Музыкальный зал - среда эстетического и эмоционального развития, место постоянного общения ребенка с музыкой.
Простор, яркость, красочность - создают уют торжественной обстановки, соблюдая при этом принцип эстетического воспитания.
И придерживаясь принципа зонирования пространства, все зоны могут трансформироваться в зависимости от задач,
решаемых на занятии и возраста детей.

Знакомиться с программами, применять новые технологии;
Разрабатывать конспекты, сценарий праздников, досугов;
Повышать исполнительское мастерство на инструменте.

Обогащать музыкальные впечатления;
Знакомить с музыкальными понятиями;
Развивать эмоциональную отзывчивость, сенсорные способности, познавательные процессы,
различные навыки и умения;
Проявлять творчество.

сферы.
Задачи:
Воспитывать двигательную культуру;
Формировать основные двигательные навыки и умения;
Развивать чувство ритма и
пространственные ориентировки;
Развивать координацию движений;
Развивать творческую активность.

Задачи:
Приобщать к общечеловеческим ценностям;
Пробуждать у детей интерес и любовь к
народной музыке, песням, хороводам, народным инструментам;
Знакомить с праздниками и традициями русского народа;
Обогащать словарь детей.

артистических способностей.

Задачи:
Способствовать созданию условий для творческого самовыражения;
Формировать устойчивый интерес к театральному искусству;
Знакомить с видами театров;
Пополнять понятийный запас детей новыми понятиями.

расслабления мышц и снятия двигательного напряжения, используя: 
Спокойную, мелодичную музыку.