Воспитатель Щурик Ю.В.
2019 год.
Преобразование
предметно- пространственной развивающий среды в ДОУ совместно с родителями в средней группе
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Предметно- пространственная развивающая среда в средней группе.
Содержание
- 1. Предметно- пространственная развивающая среда в средней группе.
- 2. Познавательное развитие
- 3. Развивающая предметно – пространственная среда должна быть:
- 4. Социально-коммуникативное развитие:Центр «БЕЗОПАСНОСТИ». Центр активности (центр сюжетно- ролевых игр)
- 5. Слайд 5
- 6. Речевое развитие:Центр речевого развития - уголок речи грамотностиЦентр «ПРИХОДИ СКАЗКА » (книжный уголок)
- 7. Художественно-эстетическое развитие включает:Центр творчества «МАСТЕРСКАЯ»Центр музыкальной деятельностиЦентр театрализованной деятельности «В гостях у сказки»
- 8. Физическое развитие:Спортивный уголок «Будь здоров!
- 9. Вывод: организация развивающей предметно – пространственной среды
- 10. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ .
Познавательное развитие
Слайд 1
Организация развивающей предметно – пространственной среды – одно из главных условий
развития индивидуальных знаний и социального опыта ребёнка. В соответствии с требованиями ФГОС окружающая ребёнка предметная среда групповой комнаты максимально должна реализовывать образовательный потенциал пространства. В нашей группе мы стараемся создать условия для развития всех видов детской деятельности, и , самое главное – мотивации познавательной активности.
Слайд 4Социально-коммуникативное развитие:
Центр «БЕЗОПАСНОСТИ».
Центр активности (центр сюжетно- ролевых игр)
Слайд 5
Познавательное развитие:
Центр «НАША РОДИНА» или Уголок краеведения
Центр сенсорного развития
Центр конструктивной деятельности
Центр экспериментирования
Слайд 6Речевое развитие:
Центр речевого развития - уголок речи грамотности
Центр «ПРИХОДИ СКАЗКА »
(книжный уголок)
Слайд 7Художественно-эстетическое развитие включает:
Центр творчества «МАСТЕРСКАЯ»
Центр музыкальной деятельности
Центр театрализованной деятельности «В гостях
у сказки»
Слайд 9Вывод:
организация развивающей предметно – пространственной среды в ДОУ с учетом
требований ФГОС строится таким образом, чтобы дать возможность наиболее эффективно развивать индивидуальность каждого ребенка с учетом его склонностей, интересов, уровня активности
