Презентация, доклад на тему Правописание окончаний имен существительных на -ий, -ия, -ие

мы её слова: Мама, дом, семья, отец, Мячик, солнышко, скворец. Это – главное наследство, Что должны беречь мы с детства. Будем мы родную речь Изучать, любить, беречь!

учитель начальных классов Даутова А.Г.

земли в мир__ (2 скл., П.п.).

падеж. Выделите окончания.

На картинк__ ( ), от деревн__ (), около двер__ ( ), на улиц__ ( ), у лошад__ ( ), учениц__й ( ), в лагер__ ( ), на площад__ ( ),
с человек__м ( ), на забор__ ( ).

двери (3 скл., Р.п. ), на улице (1 скл., П.п.), у лошади (3 скл., Р.п.), ученицей (1 скл., Т.п.), в лагере (2 скл., П.п.), на площади (3 скл., П.п.), с человеком (2 скл., Т.п.), на заборе (2 скл., П.п.).

-ия»).

составить алгоритм рассуждения при написании безударных окончаний имён существительных;
совершенствовать правописание безударных окончаний имён существительных;
развивать словесно-логическое мышление, умение рассуждать, аргументировать ответ, делать выводы;
воспитывать доброжелательное отношение друг к другу, чувство ответственности и взаимопомощи, уверенность в себе.

Армия, галерея, аллея, география, профессия, солнце, музей, хоккей, движение, линия, счастье, занятие, здоровье, собрание, герой, санаторий.

училась в консерватори__, нашёл у дорог__, служил в арми__, вышел на станци__, живут в Ази__, обитает в Америк__, побывали на экскурси__, подъехал к площадк__.

планетарий. Встретиться мы решили в здании (П.п.) планетария. И вот мы отправились в путешествие по звёздному небу. Очень интересно было узнавать о движении (П.п.) планет. В конце экскурсии (Р.п.) нам рассказали о профессии (Д.п.) космонавта. Ещё долго потом мы вспоминали о занятии (П.п.) в планетарии (П.п.).

– предмет
_фамилия- человек

Кузнецов. Кто прадед Кузнецова? Он был из ряда кузнецов Отец отца отцова

ошибок, но с помощью других - 1 балл Неправильно - 0 баллов