Презентация, доклад на тему Познавательно - исследовательский проект Чудо - лукошко

Спасо-Талицкий детский дом для детей дошкольного возраста Оричевского района
Кировской области

Познавательно-исследовательский проект
Чудо лукошко

Составители: Бельская Е.С.
Коновалова О.А.
Овчинникова Н.И.
Куликова С.А.

у людей в огородах. Каждый человек должен любить и беречь родную природу. А прививать любовь и бережное отношение к матушке природе нужно с раннего детства. Чтобы у ребёнка возникло желание не только её использовать, но и  беречь, охраняя   природу родного края. Он должен научиться видеть её красоту и понимать, какую ценность она даёт каждому человеку.  Общаясь с детьми, мы столкнулись с проблемой, что многие детки не знают названия ягод. И не могут объяснить полезную значимость даров лета. Мы предложили детям познакомиться с летними дарами и выучить названия  ягод. Ведь, лето – это самое благоприятное время для знакомства с дарами природы. Именно поэтому мы с ребятами взялись реализовать проект «Чудо – лукошко. Ягоды».

условия для развития мышления, воображения, мелкой моторики и трудовых навыков

Задачи:
Расширять представления о ягодах.
Развивать познавательный интерес.
Сформировать познавательный интерес к миру растений.
Развивать творческие способности детей и умение отражать свои знания, впечатления, мысли и чувства в играх, изодеятельности, песне, чтении стихов, составлении собственных рассказов.
Развивать и обогащать речь детей, повышать эрудицию и интеллект.
Воспитывать у детей чувство.

Продолжительность проекта: долгосрочный с 1.06.2015г. по 30.08.2015г.

проекта мы предполагаем, что дети узнают названия ягод, их полезные свойства, научатся различать их по внешнему виду. В процессе работы естественным образом будет происходить развитие познавательных процессов, творческих способностей, словаря детей (охват и интеграция всех образовательных областей)
 
Особую значимость будут играть коммуникативные навыки, направленные не только на бесконфликтное общение детей друг с другом, но и на бережное отношение к природе в целом. Любая детская инициатива будет поддерживаться и развиваться. Содружество и сотворчество детей создадут благодатную почву для формирования экологической культуры и личностного общения, развитие положительных эмоций, интереса к миру растений.

иллюстраций, стихотворений, рассказов, загадок, игр.

Основной этап:
Беседа «Ягоды». Цель: закрепить знания детей об ягодах (название ягод, их части), учить находить сходство и различия по основным признакам (по запаху, внешнему виду, тактильным ощущениям).
Экскурсия в ягодник. Цель: познакомить с полезными свойствами ягод.
Беседа «Как заготовить ягоды на зиму сохранив витамины». Цель: познакомить со способами заготовок на зиму.
Чтение сказки «Дудочка и кувшинчик» Катаева, «Земляничка» Н. Павлова
Загадывание загадок.

на вкус», «Что в ягодке», «Ягоды красители», «Зеленая, спелая, зрелая», «Чей кустик», «Пазлы», «Домино», «Покорми Мишку»
9. Пальчиковые игры «Ягоды», «Лукошко ягод», «Пальчик-непоседа».
10. Игра-драматизация «Ягодная трагедия»
11. Использование ИКТ. Просмотр серии «Варенье» из мультсериала «Маша и медведь», «Кувшинчик и дудочка»
13. Труд-час «Ягодная фантазия»
14. Подвижные игры: «У медведя во бору», «Ягоды-фрукты»

Заключительный этап:
Развлечение «Парад ягод»

и методов работы с детьми по экологическому воспитанию способствуют расширению и обогащению знаний детей о разнообразии представителей растительного мира, формированию представлений о взаимосвязях в природе.