- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Повторение письменных приёмов сложения и вычитания. 2 класс
Содержание
- 1. Повторение письменных приёмов сложения и вычитания. 2 класс
- 2. УМЕНИЯ:- выполнять сложение и вычитание на основе
- 3. 1 2 3 4 5 = 5
- 4. а-9, а = 9,17,40,71,112,71,89 д+8, д = 10,9,32,67,104,130,158
- 5. Умения:- выполнять сложение и вычитание на основе
- 6. Что одному не под силу, то легко коллективу
- 7. Установите соответствие:
- 8. Умения:- выполнять сложение и вычитание на основе
- 9. физминутка2 15
- 10. Умения:- выполнять сложение и вычитание на основе
- 11. Тема урока:Решение задач.Повторение письменных приёмов сложения и вычитания.Подготовка к контрольной работе.
- 12. Цели учителя:1.Выяснить «болевые» точки, т.е. определить какие
- 13. «Если есть желание, то всегда найдётся путь!»
- 14. 1 задание: найти неверно решенные математические выражения36+17=4343+29=7261+19=8048+22=6050-24=2690-27=77
- 15. 2 задание: реши примеры, соедини с ответом50-24=
- 16. 3 задание: закончи решение: 90 – 27=70-20-…..=…48+22=(40+20)+(…….)=36+17=(……..)+(…….)=
- 17. Проверка по образцу уровень 1 и 236+17=5343+29=7261+19=8048+22=7050-24=2690-27=63
- 18. Умения:- выполнять сложение и вычитание на основе
- 19. Синквейн !?
- 20. Гостиопытные
- 21. Не говори, чему учился, А говори, что узнал.
УМЕНИЯ:- выполнять сложение и вычитание на основе изученных свойств- работать над занимательными задачами- преодолевать ошибки и выходить на правильное решение-отработка способов быстрого счета-отработка вычислительных навыков-повторение математических терминов - поднятие познавательного интереса к математике
Слайд 2УМЕНИЯ:
- выполнять сложение и вычитание на основе изученных свойств
- работать над
занимательными задачами
- преодолевать ошибки и выходить на правильное решение
-отработка способов быстрого счета
-отработка вычислительных навыков
-повторение математических терминов
- поднятие познавательного интереса к математике - формировать умение учиться
- учиться делать вычисления, используя устные и письменные приёмы
- будем учиться применять теоретические знания в вычислениях
- организовывать свою деятельность - оценивать результаты своего труда
- умение находить нужную информацию
- преодолевать ошибки и выходить на правильное решение
-отработка способов быстрого счета
-отработка вычислительных навыков
-повторение математических терминов
- поднятие познавательного интереса к математике - формировать умение учиться
- учиться делать вычисления, используя устные и письменные приёмы
- будем учиться применять теоретические знания в вычислениях
- организовывать свою деятельность - оценивать результаты своего труда
- умение находить нужную информацию
Слайд 31 2 3 4 5 = 5 -1 группа
1 2 3
4 5 = 9 – 2 группа
1 2 3 4 5 = 7 -5 группа
1 2 3 4 5 = 15 – 6 группа
1 2 3 4 5 = 7 -5 группа
1 2 3 4 5 = 15 – 6 группа
Слайд 5Умения:
- выполнять сложение и вычитание на основе изученных свойств
- работать над
занимательными задачами
- преодолевать ошибки и выходить на правильное решение
-отработка способов быстрого счета
-отработка вычислительных навыков
-повторение математических терминов
- поднятие познавательного интереса к математике - формировать умение учиться
- учиться делать вычисления, используя устные и письменные приёмы
- будем учиться применять теоретические знания в вычислениях
- организовывать свою деятельность - оценивать результаты своего труда
- умение находить нужную информацию
- преодолевать ошибки и выходить на правильное решение
-отработка способов быстрого счета
-отработка вычислительных навыков
-повторение математических терминов
- поднятие познавательного интереса к математике - формировать умение учиться
- учиться делать вычисления, используя устные и письменные приёмы
- будем учиться применять теоретические знания в вычислениях
- организовывать свою деятельность - оценивать результаты своего труда
- умение находить нужную информацию
Слайд 8Умения:
- выполнять сложение и вычитание на основе изученных свойств
- работать над
занимательными задачами
- преодолевать ошибки и выходить на правильное решение
-отработка способов быстрого счета
-отработка вычислительных навыков
-повторение математических терминов
- поднятие познавательного интереса к математике - формировать умение учиться
- учиться делать вычисления, используя устные и письменные приёмы
- будем учиться применять теоретические знания в вычислениях
- организовывать свою деятельность - оценивать результаты своего труда
- умение находить нужную информацию
- преодолевать ошибки и выходить на правильное решение
-отработка способов быстрого счета
-отработка вычислительных навыков
-повторение математических терминов
- поднятие познавательного интереса к математике - формировать умение учиться
- учиться делать вычисления, используя устные и письменные приёмы
- будем учиться применять теоретические знания в вычислениях
- организовывать свою деятельность - оценивать результаты своего труда
- умение находить нужную информацию
Слайд 10Умения:
- выполнять сложение и вычитание на основе изученных свойств
- работать над
занимательными задачами
- преодолевать ошибки и выходить на правильное решение
-отработка способов быстрого счета
-отработка вычислительных навыков
-повторение математических терминов
- поднятие познавательного интереса к математике - формировать умение учиться
- учиться делать вычисления, используя устные и письменные приёмы
- будем учиться применять теоретические знания в вычислениях
- организовывать свою деятельность - оценивать результаты своего труда
- умение находить нужную информацию
- преодолевать ошибки и выходить на правильное решение
-отработка способов быстрого счета
-отработка вычислительных навыков
-повторение математических терминов
- поднятие познавательного интереса к математике - формировать умение учиться
- учиться делать вычисления, используя устные и письменные приёмы
- будем учиться применять теоретические знания в вычислениях
- организовывать свою деятельность - оценивать результаты своего труда
- умение находить нужную информацию
Слайд 11Тема урока:
Решение задач.
Повторение письменных приёмов сложения и вычитания.
Подготовка к контрольной работе.
Слайд 12Цели учителя:
1.Выяснить «болевые» точки, т.е. определить какие задания вызывают у вас
трудность.
2.Установить причины незнания.
3.Посмотреть каких достигли результатов.
2.Установить причины незнания.
3.Посмотреть каких достигли результатов.
Слайд 141 задание: найти неверно решенные математические выражения
36+17=43
43+29=72
61+19=80
48+22=60
50-24=26
90-27=77
Слайд 152 задание: реши примеры, соедини с ответом
50-24=
80
36+17= 63
48+22= 72
90-27= 26
61+19= 70
43+29= 53
36+17= 63
48+22= 72
90-27= 26
61+19= 70
43+29= 53
Слайд 18Умения:
- выполнять сложение и вычитание на основе изученных свойств
- работать над
занимательными задачами
- преодолевать ошибки и выходить на правильное решение
-отработка способов быстрого счета
-отработка вычислительных навыков
-повторение математических терминов
- поднятие познавательного интереса к математике - формировать умение учиться
- учиться делать вычисления, используя устные и письменные приёмы
- будем учиться применять теоретические знания в вычислениях
- организовывать свою деятельность - оценивать результаты своего труда
- умение находить нужную информацию
- преодолевать ошибки и выходить на правильное решение
-отработка способов быстрого счета
-отработка вычислительных навыков
-повторение математических терминов
- поднятие познавательного интереса к математике - формировать умение учиться
- учиться делать вычисления, используя устные и письменные приёмы
- будем учиться применять теоретические знания в вычислениях
- организовывать свою деятельность - оценивать результаты своего труда
- умение находить нужную информацию
