Презентация, доклад на тему потешки развитие речи в ясельной группе

опытом народной педагогики и широко применялись в дошкольных организациях;
Грамотная, эмоционально насыщенная речь позволит быстро и легко находить общий язык с любыми людьми, органично вписываться в любой коллектив;
Это приводит к формированию адекватной самооценки и уверенности в себе.

Поэтому, считаю необходимым начинать знакомить детей с фольклорными произведениями как можно раньше.

Актуальность

книгам.
Задачи вызвать интерес к потешкам. Учить слушать и отвечать на вопросы воспитателя.
Развивать слух ребенка, умение слушать.
Вызвать эмоциональный отклик на художественное произведение.

Цель:

овечки. С бережка на бережок Не добраться за прыжок. Козлик попытался – Бух! И искупался! А пойдем мы в гости – Нарисуем мостик.

нахожу.

груди). - Сладко, сладко потянулись. (Тянем ручки вверх) - Маме с папой улыбнулись.

Кто тут будет куп-куп, По водичке – хлюп-хлюп? В ванну быстро – прыг, прыг, В ванне ножкой – дрыг, дрыг! Будет мыло пениться, И грязь куда-то денется.

я
И вся моя семья

два! – Тане Всем по два! Всем по два! Хороши оладушки У нашей бабушки