Презентация, доклад на тему Портфолио учителя начальных классов

Содержание

РАЗДЕЛЫ ПОРТФОЛИОМетодическая работаВнеурочные и предметные достижения учащихсяСамообразованиеРезультаты деятельности педагога как классного руководителяУчебные достижения учащихсяОбщие сведения об учителе

Слайд 1Учителя начальных классов
ГБОУ ЛНР «Новодарьевская
общеобразовательная школа»
Продановой Виктории Вадимовны
Портфолио

Учителя начальных классовГБОУ ЛНР «Новодарьевскаяобщеобразовательная школа»Продановой Виктории ВадимовныПортфолио

Слайд 2РАЗДЕЛЫ ПОРТФОЛИО
Методическая работа
Внеурочные и предметные достижения учащихся
Самообразование
Результаты деятельности педагога как классного

руководителя

Учебные достижения учащихся

Общие сведения об учителе

РАЗДЕЛЫ ПОРТФОЛИОМетодическая работаВнеурочные и предметные достижения учащихсяСамообразованиеРезультаты деятельности педагога как классного руководителяУчебные достижения учащихсяОбщие сведения

Слайд 3Информационная карта
Мой девиз:

,,Не бойся того, что не знаешь, бойся того, что

не учишься”
Восточная мудрость

Фамилия Проданова
Имя Виктория
Отчество Вадимовна
Дата рождения 14.12.1989 г.

Образование: высшее, специалист
Луганский национальный университет имени Тараса Шевченко 05.06.2012 года
По специальности «Начальное образование» квалификация организатор начального образования, учитель начальной школы
Трудовой стаж - 3 года
Педагогический стаж - 3 год
Место работы ГБОУ ЛНР «Новодарьевская общеобразовательная школа» с 2012 года

Информационная картаМой девиз:,,Не бойся того, что не знаешь, бойся того, что не учишься”Восточная мудростьФамилия

Слайд 4Проблема, над которой я работаю

Формирование познавательных универсальных учебных

действий у младшего
школьника






Проблема, над которой я работаюФормирование познавательных   универсальных учебных  действий у младшего   школьника

Слайд 5

Цели и задачи Цель: способствовать формированию УУД через внедрение различных образовательных технологий Задачи: - повышение качества проведения учебных занятий на основе внедрения новых технологий; - внедрение интерактивных форм организации учебного процесса с целью формирования ключевых компетентностей и повышения мотивации учащихся. - использование технологии проектной деятельности с целью формирования УУД, знаний, умений, навыков; - воспитание патриотических чувств, приобщение к национальной культуре и традициям, воспитание нравственных и духовных качеств личности; - разработка учебных, научно – методических и дидактических материалов.

Слайд 6Участие в городских и школьных семинарах:
Заседание «Клуба молодых специалистов» на тему

«Как предотвратить конфликты» 2012 г. Семинар-практикум на тему: « Внедрение интерактивных технологий обучения в практику работы учителя начального звена» 2013 г. Научно-практический семинар «Современные действия практического психолога и учителя 1 класса по адаптации учащихся к новым условиям обучения и воспитания» 2014 г. Доклад «Внедрение современных образовательных технологий- путь к модернизации начального образования» 2015 г. Доклад «Развитие познавательного интереса школьников на уроках в начальной школе через использование нетрадиционных форм и методов обучения 2016 г. Городской форум « Молодой учитель» проведение семинара на тему « Построение системы работы педагога по повышению уровня собственной профессиональной компетентности» 2016 г.
Участие в городских и школьных семинарах: Заседание «Клуба молодых специалистов» на тему «Как предотвратить конфликты»

Слайд 7Уастие в конкурсах: Открытое мероприятие, посвящённое 8 марта «девчонки, вперёд!»2013 г. Городской конкурс

презентации уроков «Открытый урок» 2015-2016 г. Республиканский конкурс учебных программ, учебно-методических пособий и методических разработок по научно-техническому и декоративно-прикладному творчеству среди педагогов школ и внешкольных учебных учреждений «Творческое пространство педагога» программа «Чудеса аппликации» 2015-2016 г.
Уастие в конкурсах:  Открытое мероприятие, посвящённое 8 марта «девчонки, вперёд!»2013 г. Городской конкурс презентации уроков «Открытый

Слайд 8Мониторинг обученности по предметам
Русский язык
Литературное чтение
Математика
Окружающий мир
ОБЩЕЕ

Мониторинг обученности по предметамРусский языкЛитературное чтениеМатематикаОкружающий мирОБЩЕЕ

Слайд 9Достижения учащихся
Предметные конкурсы

Достижения учащихсяПредметные конкурсы

Слайд 10 Результаты участия учащихся
Международный природовенческий интерактивный конкурс «Колосок»

Результаты участия учащихсяМеждународный природовенческий интерактивный конкурс «Колосок»

Слайд 11Участие во Всеукраинской игре «Соняшник»

Участие во Всеукраинской игре «Соняшник»

Слайд 12Международный математический конкурс «Кенгуру»


Международный математический конкурс «Кенгуру»

Слайд 13Школьный конкурс « Весёлые малыши»

Школьный конкурс  « Весёлые малыши»

Слайд 14Наши ДОСТИЖЕНИЯ

Наши ДОСТИЖЕНИЯ

Слайд 15Наши успехи

Наши успехи

Слайд 16Спортивные достижения

Спортивные достижения

Слайд 17Участие в КВН «Школьная лига»

Участие в КВН «Школьная лига»

Слайд 18Тема
по самообразованию


«Формирование универсальных учебных действий у младшего школьника  в рамках

реализации ВГОС»
Тема по самообразованию«Формирование универсальных учебных действий у младшего школьника  в рамках реализации ВГОС»

Слайд 19Цель: способствовать формированию УУД у младшего школьника через внедрение различных образовательных технологий
Задачи:


повышение качества проведения учебных занятий на основе внедрения новых технологий;
внедрение интерактивных форм организации учебного процесса с целью формирования ключевых компетентностей и повышения мотивации учащихся.
использование технологии проектной деятельности с целью формирования УУД, знаний, умений, навыков;
воспитание патриотических чувств, приобщение к национальной культуре и традициям, воспитание нравственных и духовных качеств личности;
разработка учебных, научно – методических и дидактических материалов.
Цель: способствовать формированию УУД у младшего школьника через внедрение различных образовательных технологийЗадачи: повышение качества проведения учебных занятий на

Слайд 20На уроках применяю :
Работу с одаренными детьми
Системно -деятельностный подход
Личностно-ориентированное

обучение
На уроках применяю :Работу с  одаренными  детьмиСистемно -деятельностный подходЛичностно-ориентированное обучение

Слайд 21Активно использую в своей практике:
ИКТ технологии
Игровые
технологии
Здоровьесберегающие технологии

Активно использую в своей практике:ИКТ технологииИгровыетехнологииЗдоровьесберегающие технологии

Слайд 22Спасибо за внимание!!!

Спасибо за внимание!!!

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть