- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Подвижные игры народов Урала
Содержание
- 1. Подвижные игры народов Урала
- 2. Веселые подвижные игры – это наше детство.
- 3. Воспитание и развитие детей
- 4. 1. Обучение народным подвижным играм и совместным
- 5. Ожидаемый результат: Дети умеют играть в русские
- 6. - по составу: групповой (дети, родители, педагоги)по
- 7. Анкета для родителей
- 8. Результаты проектаСоздание презентации об истории народных подвижных
- 9. Первый этап - подготовительныйактуализация темы, выбор темы
- 10. Второй этап - основнойОрганизация и проведение мастер
- 11. Третий этап – обобщающийКонкурс рисунков «Моя любимая
- 12. Воспитание, созданное самим народом и основанное на
- 13. ФОТОМАТЕРИАЛЫ:
- 14. ФОТОМАТЕРИАЛЫ:
- 15. ФОТОМАТЕРИАЛЫ:
- 16. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ
Веселые подвижные игры – это наше детство. Народные подвижные игры имеют многовековую историю, они сохранились и дошли и до наших дней, передавались из поколения в поколения, соблюдая национальные традиции. Подвижные игры оказывают большое влияние на воспитание
Слайд 2Веселые подвижные игры – это наше детство. Народные подвижные игры имеют
многовековую историю, они сохранились и дошли и до наших дней, передавались из поколения в поколения, соблюдая национальные традиции. Подвижные игры оказывают большое влияние на воспитание ума, воли, укрепляют ребенка.
Подвижная игра – одно из важных средств всестороннего воспитания детей дошкольного возраста
Подвижная игра – одно из важных средств всестороннего воспитания детей дошкольного возраста
Актуальность:
Слайд 3 Воспитание и развитие детей на идеях народной педагогики,
физическое развитие детей 2-3 лет, формирование здорового образа жизни детей посредством подвижных игр.
ЦЕЛЬ:
Слайд 41. Обучение народным подвижным играм и совместным действиям;
2. Использование всех видов
фольклора (сказки, потешки, пословицы, поговорки, загадки);
3. Развитие основных движений: бега, прыжков, метания; ползания;
4. Воспитание любви к родному краю.
3. Развитие основных движений: бега, прыжков, метания; ползания;
4. Воспитание любви к родному краю.
Задачи:
Слайд 5Ожидаемый результат:
Дети умеют играть в русские народные подвижные игры с
использованием в активной речи потешек, считалок. Создать систему работы по приобщению детей к истокам русской народной культуры через народные подвижные игры Урала.
Слайд 6- по составу: групповой (дети, родители, педагоги)
по целевой установке: информационный, игровой
по
срокам реализации: среднесрочный
по содержанию: интегративный
по содержанию: интегративный
Вид проекта:
Слайд 7
Анкета для родителей
«Как мы играем с ребенком»
1. Есть ли
друзья у Вашего ребенка?
2. Какие русские народные игры вы знаете?
3. Играете ли Вы с ребенком в народные игры? В какие?
4. В какие игры больше всего любит играть Ваш ребенок?
5. С кем он играет дома?
6. Какие положительные черты характера воспитывают народные игры у ребенка?
2. Какие русские народные игры вы знаете?
3. Играете ли Вы с ребенком в народные игры? В какие?
4. В какие игры больше всего любит играть Ваш ребенок?
5. С кем он играет дома?
6. Какие положительные черты характера воспитывают народные игры у ребенка?
Слайд 8Результаты проекта
Создание презентации об истории народных подвижных играх на Руси.
Выпуск брошюры
«Играем в народные и подвижные игры дома.»
Выставка рисунков «Моя любимая народная подвижная игра».
Создание альбома «Народные подвижные игры наших предков».
Создание мини –книжки «Считалочки».
Повышение профессионального уровня педагогов и степень их вовлеченности в деятельность; углубляются знания традиций и культуры народа.
Дети научатся использовать народные игры в свободной деятельности.
Дети сформируют знания о традициях своего народа.
Повышается образовательный уровень родителей через введение их в увлекательный мир народных игр; развивается система продуктивного взаимодействия между участниками образовательного процесса (дети вовлекают в проект родителей, общаются между собой и с педагогом).
Выставка рисунков «Моя любимая народная подвижная игра».
Создание альбома «Народные подвижные игры наших предков».
Создание мини –книжки «Считалочки».
Повышение профессионального уровня педагогов и степень их вовлеченности в деятельность; углубляются знания традиций и культуры народа.
Дети научатся использовать народные игры в свободной деятельности.
Дети сформируют знания о традициях своего народа.
Повышается образовательный уровень родителей через введение их в увлекательный мир народных игр; развивается система продуктивного взаимодействия между участниками образовательного процесса (дети вовлекают в проект родителей, общаются между собой и с педагогом).
Слайд 9 Первый этап - подготовительный
актуализация темы,
выбор темы изучения в соответствии с
интересами и возможностями, совместное обсуждение с детьми,
составление плана мероприятий,
Презентация истории народных подвижных игр,
Презентация проекта для педагогов на педсовете,
Провести анкетирование с родителями «Как мы играем с ребенком»
составление плана мероприятий,
Презентация истории народных подвижных игр,
Презентация проекта для педагогов на педсовете,
Провести анкетирование с родителями «Как мы играем с ребенком»
Блоки работ по реализации проекта
Слайд 10Второй этап - основной
Организация и проведение мастер классов,
Разучить с детьми
считалки,
Консультация для воспитателей детского сада «Организация проведения народных подвижных игр на прогулке»,
Оснащение материально технической базы,
Организация и проведение народных подвижных игр, сохраняющих и укрепляющих физическое здоровье детей.
Консультация для воспитателей детского сада «Организация проведения народных подвижных игр на прогулке»,
Оснащение материально технической базы,
Организация и проведение народных подвижных игр, сохраняющих и укрепляющих физическое здоровье детей.
Блоки работ по реализации проекта
Слайд 11Третий этап – обобщающий
Конкурс рисунков «Моя любимая народная подвижная игра»,
Создание
альбома «Моя любимая народная подвижная игра наших предков»,
Проведение развлечения «Моя любимая подвижная игра»,
Создание мини – книжки со считалками,
Проведение развлечения «Моя любимая подвижная игра»,
Создание мини – книжки со считалками,
Блоки работ по реализации проекта
Слайд 12 Воспитание, созданное самим народом и основанное на народных началах, имеет ту
воспитательную силу, которой нет в самых лучших системах, основанных на абстрактных идеях или заимствованных у другого народа
Ушинский писал:
