Презентация, доклад на тему Подготовка к олимпиаде по русскому языку Ума палата-22

нужно будет «пошевелить мозгами», чтобы верно ответить на все предложенные вопросы.
Ответив на вопрос, нажимайте на кнопку с предложенными вариантами ответов.
Ты сможешь проверить своё решение, нажав на кнопку
Чтобы перейти на следующее задание, нажимайте на кнопку

Проверь себя

Желаю удачи!

а

текст.
6. Я на кухне пил чай.
3. Немного разлил на стол.
1. Прилетели две мухи.
5.Попробовали хоботком разлитый чай.
2. Им понравилось.
4. И стали мы вместе чаёвничать.
7. Я пил из чашки, а мухи – из лужицы на столе

Петя решил стать разведчиком. Он зашифровал свой номер телефона. Если ты сумеешь расставить предложения так, чтобы получился связный рассказ, то узнаешь номер Пети. Какой номер телефона у Пети?

715-23-64

631-52-47

163-24-57

754-13-26

613-52-74

Проверь себя

чёрненьких, чумазеньких, чёрными, есть имя существительное – чертёнка, чернилами, чертёж, есть
числительное – четыре. Нет только союза

Какой части речи нет в данном предложении? Четыре чёрненьких чумазеньких чертёнка чертили чёрными чернилами чертёж

Глагола

Союза

Существительного

Прилагательного

Числительного

Проверь себя

Там пруд (пруды). Тихо шуршит (жи-ши) камыш.
Мальчики нашли плот (плоты). Они уплыли на другой берег (берега).
У нас получился такой ряд букв: е, д, и, т, г. Так написал только Волчонок.

Помнишь ли ты сказку П. Ершова «Конёк-горбунок»?

А

Иван сделал всё перечисленное

В

Б

Г

Проверь себя

У старинушки три сына: Старший умный был детина, Средний был и так и сяк, Младший вовсе был дурак.

За горами, за лесами, За широкими морями, Против неба – на земле Жил старик в одном селе.

В этой сказке младший сын старика Иван совершил немало подвигов. А каких дел не делал Иван?

в
квадратных скобках.
Вес[О]лые сцены, деш[О]вые цены. П[О]лные сб[О]ры. Огр[О]мный успех. Кресло – полтинник. Л[О]жи дор[О]же. Выход обратно – бесплатно для всех!

Сколько звуков [о] можно услышать в этом стихотворении С. Маршака?

13

7

8

5

10

Проверь себя

частью речи они являются.
Басяла (гл.) Пулена (сущ.) по ратушке (сущ.), завязала (гл.) малёву (сущ.) и букло (сущ. Или наречие) гракомила (гл.).
Например, по-русски предложение может звучать как: Гуляла Маша по улице, бросила камень и стекло разбила.
ИЛИ
Гуляла Маша по улице, ела конфету и громко говорила. Получилось 4 существительных и 3 глагола или 3 существительных и 3 глагола.

На Луне живёт народ фрокс. У этого народа тоже есть школа. Как и во всех школах, там учатся разные фроксики: и послушные, и непослушные, и отличники, и отстающие. Учительница миссис Букля написала на доске предложение. Фроксикам надо посчитать, сколько в нём встречается существительных и глаголов. Кто из фроксиков, по-твоему, прав? Глобля насчитал 1 существительное и 1 глагол. Крокси насчитал 4 существительных и 3 глагола. Друня насчитала 3 существительных и 3 глагола. Буба насчитал 5 существительных и 2 глагола. Люпена насчитала 2 существительных и 2 глагола.

Только Глобля

И Крокси, и Друня правы

И Крокси, и Буба правы

Только Друня

Только Люпена

Проверь себя

хлопать ушами, развесил уши, вешать лапшу на уши»

Чебурашка написал объявление о пропаже. Что потерял Чебурашка?

Листья

Уши

Хвостик

Лапки

Глаза

Проверь себя

сказать: «У меня денег кот наплакал!»

После изучения фразеологизмов учительница написала на доске устойчивое словосочетание «кот наплакал». И попросила детей объяснить его с помощью двух слов. Кто из детей дал верное объяснение?

Паша

Наташа

Даша

Маша

Саша

Проверь себя

они называются «Денискины рассказы».
Э. Успенский придумал дядю Фёдора, это мальчик из сказочной повести «Дядя Фёдор, кот и пёс».
Н. Носов придумал Витю Малеева, он является героем повести «Витя Малеев в школе и дома».
Е. Шварц придумал Петю Зубова, который является героем его произведения «Сказка о
потерянном времени».

Из книг сбежали сказочные герои. Сказочная полиция нашла всех беглецов, а теперь не знает, кому из авторов их вернуть. Можешь ли ты помочь усталым полицейским? Найди правильный вариант ответа

А

Б

В

Г

Полицейским надо ещё подумать, здесь нет правильного ответа

Проверь себя

правила грамотного, литературного произношения слов

В школе проходит конкурс «Принцесса 4 класса». Чтобы победить в конкурсе, девочки должны не только красиво одеваться и следить за своим внешним видом, но и красиво говорить. Посмотри на фразы конкурсанток и скажи, кто из них получит больше всего баллов в номинации «Принцесса слова»? Кто правильно расставил ударения в словах?

Яна

Варя

Таня

Изабелла

Никто, все девочки сказали эту фразу неверно

Проверь себя

делают старание, усердие и хорошие знания.
Главная мысль этого рассказа заключается в том, что лучший ученик – не тот, кто
хорошо одет и экипирован, а тот, кто старается и стремится приобретать новые знания

На уроке чтения учительница прочитала рассказ Е. Пермяка. Почему Люся, Катя и Леночка притихли? Выбери утверждение, с которым ты согласен/согласна

Девочки поняли, что лучшей первоклассницей будет Маша, потому что она знает буквы.

Девочки поняли, что лучшей первоклассницей будет Маша, потому что лучшей ученицу делают старание, усердие и хорошие знания

Девочки поняли, что лучшей первоклассницей будет Маша, потому что она старше их на два месяца.

Девочки поняли, что лучшей первоклассницей будет Маша, потому что ей всё давно уже купили к школе. Просто она не хочет хвастаться

Девочки поняли, что лучшей первоклассницей всё равно будет кто-нибудь из них

Проверь себя