Корниенко О. М.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Подготовка детей к обучению грамоте в детском саду
Содержание
- 1. Подготовка детей к обучению грамоте в детском саду
- 2. Фонематический слух – это восприятие звуков речи,
- 3. В процесс обучения грамоте входят
- 4. Подготовительный этапЗнакомство с неречевыми звуками Игры:
- 5. Деление слов на слоги
- 6. I ЭтапЗнакомство с гласными звуками
- 7. Слайд 7
- 8. Игры: «Немые звуки» «Фотография звука» «Поймай звук» «Придумай слово» «Разложи картинки»
- 9. Определение места звука в слове:
- 10. II ЭтапЗнакомство с согласными звуками
- 11. Знакомство с буквой «На что похожа»
- 12. Весёлые стихи про буквыБуква А – большой
- 13. «Буквы из всего»
- 14. Слайд 14
- 15. Дисграфия – нарушение процесса письмаДислексия – нарушение процесса чтения
- 16. Развивающие игры
- 17. Учимся читать
- 18. Мастер - класс« Знакомство со звуками М и МЬ. Буква М»
- 19. «Отгадай-ка»Ростом разные подружки
- 20. Назовите первый звук
- 21. Какой это звук?
- 22. «Отгадай-ка»Упадёт – вскачет
- 23. Назовите первый звук
- 24. «Определи место звука в слове»
- 25. Слайд 25
- 26. Слайд 26
- 27. Буква «М» с двумя горбами,Как верблюд смотрите
- 28. Слайд 28
- 29. Спасибо за внимание!
Фонематический слух – это восприятие звуков речи, узнавание и их различение, способность ребенка к анализу и синтезу речевых звуков.Обучение грамоте - это целенаправленный, систематический процесс по подготовке к овладению письмом и чтением.
Слайд 2Фонематический слух – это восприятие звуков речи, узнавание и их различение,
способность ребенка к анализу и синтезу речевых звуков.
Обучение грамоте - это целенаправленный, систематический процесс по подготовке к овладению письмом и чтением.
Обучение грамоте - это целенаправленный, систематический процесс по подготовке к овладению письмом и чтением.
Слайд 3 В процесс обучения грамоте входят следующие компоненты:
Формирование звуковой
стороны речи;
Формирование фонематических процессов;
Готовность к звукобуквенному анализу и синтезу.
Формирование фонематических процессов;
Готовность к звукобуквенному анализу и синтезу.
Слайд 4Подготовительный этап
Знакомство с неречевыми звуками
Игры: «Узнай, что звучит»
«Где звучит колокольчик?»
«Покажи картинку»
«Громко – тихо»
«Кто сказал?»
«Покажи картинку»
«Громко – тихо»
«Кто сказал?»
Слайд 12Весёлые стихи про буквы
Буква А – большой Арбуз,
Очень слАдкая на вкус.
САмой
первой в Алфавит
БуквА встАла и стоит.
В своём саду В видеть рад
Восемь вишен, виноград.
Очень вкусное варенье
Варит В по воскресеньям.
Слайд 19
«Отгадай-ка»
Ростом разные подружки
Но похожи друг на дружку
Все
сидят они друг в дружке,
А всего одна игрушка.
А всего одна игрушка.
В подполье в каморке
Живет она в норке,
Серая малышка.
Кто же это?
Слайд 22«Отгадай-ка»
Упадёт – вскачет
Ударится – не плачет
Зверь
забавный сшит из плюща,
Есть и лапы, есть и уши
Меду зверю дай немного
И устрой ему берлогу
Есть и лапы, есть и уши
Меду зверю дай немного
И устрой ему берлогу
Слайд 27Буква «М» с двумя горбами,
Как верблюд смотрите сами.
Палочка и палочка,
Между ними галочка.
И понятно сразу всем:
Получилась буква М.
Между ними галочка.
И понятно сразу всем:
Получилась буква М.
