ПОДЕЛКИ ИЗ НЕНУЖНЫХ ВЕЩЕЙ, ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ В ПРЕДМЕТНО-ПРОСТРАНСТВЕННОЙ РАЗВИВАЮЩЕЙ СРЕДЕ ГРУППЫ И ВЕРАНДЫ
Подготовила: воспитатель МБДОУ № 10 СП «Родничок» Колосова Елена Евгеньевна средней группы № 9
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Поделки из ненужных вещей
Содержание
- 1. Поделки из ненужных вещей
- 2. ПАЛОЧКИ ДЛЯ РИСОВАНИЯВыполнены из деревянных палочек и
- 3. ФЛАЖКИПредназначены для выполнения утренней гимнастики, подвижных игр, эстафет.
- 4. ПОГРЕМУШКАИгра «Угадай как звучит?", внутрь можно насыпать
- 5. КЛАВИАТУРА ДЛЯ РАЗВИТИЯ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ И РАЗВИТИЯ ТАКТИЛЬНЫХ ОЩУЩЕНИЙ
- 6. КЛАВИАТУРА ВКЛЮЧАЕТ НЕСКОЛЬКО БЛОКОВ ИГРБЛОК ПЕРВЫЙ:
- 7. КЛАВИАТУРА
- 8. КЛАВИАТУРА ДЛЯ РАЗВИТИЯ МЕЛКОЙ
- 9. Слайд 9
- 10. КЛАВИАТУРА
- 11. Слайд 11
- 12. КЛАВИАТУРА ДЛЯ
- 13. Слайд 13
ПАЛОЧКИ ДЛЯ РИСОВАНИЯВыполнены из деревянных палочек и плотной нити. Наконечники окрашены краской.Предназначены для рисования на снегу, земле или по пластилину
Слайд 1Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным
осуществлением социально-личностного направления воспитанников № 10 “Родничок”»
Слайд 2ПАЛОЧКИ ДЛЯ РИСОВАНИЯ
Выполнены из деревянных палочек и плотной нити. Наконечники окрашены
краской.
Предназначены для рисования на снегу, земле или по пластилину
Предназначены для рисования на снегу, земле или по пластилину
Слайд 4ПОГРЕМУШКА
Игра «Угадай как звучит?", внутрь можно насыпать мелкие, камни, песок, крупы.
Предложить детям угадать как звучат определенные предметы.
Слайд 6 КЛАВИАТУРА ВКЛЮЧАЕТ НЕСКОЛЬКО БЛОКОВ ИГР
БЛОК ПЕРВЫЙ: ОТ МАЛЕНЬКОГО ДО БОЛЬШОГО.
Предложить
детям посчитать камушки, показать самый большой и самый маленький
Усложнение: покажи камушек поменьше, еще меньше, самый маленький. Скажи сколько камушков больших, средних, маленьких. Сравни какой камушек больше, меньше.
Усложнение: покажи камушек поменьше, еще меньше, самый маленький. Скажи сколько камушков больших, средних, маленьких. Сравни какой камушек больше, меньше.
Слайд 7 КЛАВИАТУРА ДЛЯ РАЗВИТИЯ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ
И РАЗВИТИЯ ТАКТИЛЬНЫХ ОЩУЩЕНИЙ
БЛОК ВТОРОЙ: ПОЩУПАЙ И РАССКАЖИ ЧТО ОЩУЩАЕШЬ.
Предложить детям исследовать различные материалы и описать их. Например: мех мягкий и пушистый. Кожа гладкая и т.д.
Усложнение: спросить где дети видели такой материал.
Слайд 8 КЛАВИАТУРА ДЛЯ РАЗВИТИЯ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ И РАЗВИТИЯ ТАКТИЛЬНЫХ
ОЩУЩЕНИЙ
БЛОК ТРЕТИЙ: ПОСЧИТАЙ!
Посчитай количество зайчиков и сердечек. Можно также описать их свойства. Назвать цвет зайчиков и сердечек.
БЛОК ЧЕТВЕРТЫЙ: ГЕОМЕТРИЧЕСКИЕ ФИГУРЫ
Покажи, где? (попросить детей показать где квадрат, треугольник, круг и прямоугольник)
Усложнение: спросить детей чем отличаются геометрические фигуры между собой.
Слайд 10 КЛАВИАТУРА ДЛЯ РАЗВИТИЯ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ
И РАЗВИТИЯ ТАКТИЛЬНЫХ ОЩУЩЕНИЙ
БЛОК ПЯТЫЙ: РАДУГА
Разучиваем поговорку: Каждый охотник желает знать где сидит фазан
БЛОК ШЕСТОЙ: ОБЪЕМНЫЕ ГЕОМЕТРИЧЕСКИЕ ТЕЛА: ШАР И КУБ.
Описываем свойства геометрических тел и изучаем их отличия.
Слайд 12 КЛАВИАТУРА ДЛЯ РАЗВИТИЯ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ И
РАЗВИТИЯ ТАКТИЛЬНЫХ ОЩУЩЕНИЙ
БЛОК СЕДЬМОЙ: СВОЙСТВА МАГНИТА.
Объяснить детям свойства магнита. дать возможность поэкспериментировать с ним.
БЛОК ВОСЬМОЙ: КАКИЕ БЫВАЮТ ПУГОВИЦЫ?
Предложить детям найти пуговицы основных- цветов. Показать какими пуговицы могут быть.
