Ирина Павловна
МБДОУ д/с №7 комбинированного вида.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Побудки Легкое пробуждение после сна в детском саду
Содержание
- 1. Побудки Легкое пробуждение после сна в детском саду
- 2. ОСНОВНАЯ ЦЕЛЬ: - ПОДНЯТЬ НАСТРОЕНИЕ И МЫШЕЧНЫЙ
- 3. ЗАДАЧИ: ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫЕ: - УКРЕПЛЯТЬ ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНЫЙ
- 4. ВАРИАНТЫ «ПОБУДОК» 1. РАЗМИНКА ИГРОВОГО ХАРАКТЕРА В КРОВАТЯХ. 2. САМОМАССАЖ.
- 5. 3. ДЫХАТЕЛЬНАЯ ГИМНАСТИКА СТОЯ У ПОСТЕЛИ
- 6. МЕТОДИКА ПРОВЕДЕНИЯ ГИМНАСТИКИ ПОСЛЕ ДНЕВНОГО СНА
- 7. ПРОБУЖДЕНИЕ ПОД СПОКОЙНУЮ МУЗЫКУ ЭТО КТО
- 8. ГЛАВНОЕ ПРАВИЛО ИСКЛЮЧИТЬ РЕЗКИЕ ДВИЖЕНИЯ,
- 9. ПРИ ЭТОМ ВАЖНО СЛЕДИТЬ НЕ ТОЛЬКО ЗА
- 10. ПРИМЕРНЫЙ КОМПЛЕКС ГИМНАСТИКИ ПОСЛЕ СНА ДЛЯ ДЕТЕЙ
- 11. С ПОВОРОТОМ РАЗ, ДВА, ТРИ, НЕ БЕЗДЕЛЬНИЧАЙ,
- 12. В РАБОТЕ МОЖНО ИСПОЛЬЗОВАТЬ:
ОСНОВНАЯ ЦЕЛЬ: - ПОДНЯТЬ НАСТРОЕНИЕ И МЫШЕЧНЫЙ ТОНУС ДЕТЕЙ С ПОМОЩЬЮ КОНТРАСТНО-ВОЗДУШНЫХ ВАНН И ФИЗИЧЕСКИХ УПРАЖНЕНИЙ. - ВОСПИТЫВАТЬ ПОЛОЖИТЕЛЬНО-ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ НАСТРОЙ НА ПРОЦЕСС ПРОБУЖДЕНИЯ ПОСЛЕ СНА. - РАЗВИТИЕ У ДЕТЕЙ ДВИГАТЕЛЬНОГО ВООБРАЖЕНИЯ, ФОРМИРОВАНИЕ ОСМЫСЛЕННОЙ МОТОРИКИ.
Слайд 1«ПОБУДКИ»
ГИМНАСТИКА ПОСЛЕ ДНЕВНОГО СНА В ДЕТСКОМ САДУ.
Составил воспитатель подготовительной группы Новикова
Слайд 2ОСНОВНАЯ ЦЕЛЬ: - ПОДНЯТЬ НАСТРОЕНИЕ И МЫШЕЧНЫЙ ТОНУС ДЕТЕЙ С ПОМОЩЬЮ КОНТРАСТНО-ВОЗДУШНЫХ
ВАНН И ФИЗИЧЕСКИХ УПРАЖНЕНИЙ.
- ВОСПИТЫВАТЬ ПОЛОЖИТЕЛЬНО-ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ НАСТРОЙ НА ПРОЦЕСС ПРОБУЖДЕНИЯ ПОСЛЕ СНА.
- РАЗВИТИЕ У ДЕТЕЙ ДВИГАТЕЛЬНОГО ВООБРАЖЕНИЯ, ФОРМИРОВАНИЕ ОСМЫСЛЕННОЙ МОТОРИКИ.
Слайд 3ЗАДАЧИ: ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫЕ: - УКРЕПЛЯТЬ ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНЫЙ АППАРАТ; - СОВЕРШЕНСТВОВАТЬ И РАЗВИВАТЬ КООРДИНАЦИЮ ДВИЖЕНИЙ; - УКРЕПИТЬ ИММУНИТЕТ;
- ПОВЫСИТЬ ЖИЗНЕННЫЙ ТОНУС;
- ТРЕНИРОВАТЬ ТЕРМОРЕГУЛЯЦИОННЫЙ АППАРАТ;
ОБУЧАЮЩИЕ:
- УЧИТЬ ДЕТЕЙ ДЫШАТЬ ЧЕРЕЗ НОС;
- УПРАЖНЯТЬ В ПЛАВНОМ СВОБОДНОМ ВЫДОХЕ;
- ФОРМИРОВАТЬ УМЕНИЕ ВЫПОЛНЯТЬ ДВИЖЕНИЕ ПО ПОКАЗУ
ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ:
- ВОСПИТЫВАТЬ ПРИВЫЧКУ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ.
Слайд 53. ДЫХАТЕЛЬНАЯ ГИМНАСТИКА СТОЯ У ПОСТЕЛИ
4. ХОДЬБА ПО ДОРОЖКЕ ЗДОРОВЬЯ
(МАССАЖНЫЕ КОВРИКИ).
5. ВОЗДУШНЫЕ И ВОДНЫЕ
ПРОЦЕДУРЫ С ЭЛЕМЕНТАМИ
ЗАКАЛИВАНИЯ .
Слайд 6МЕТОДИКА ПРОВЕДЕНИЯ ГИМНАСТИКИ ПОСЛЕ ДНЕВНОГО СНА
ПОКА ДЕТИ СПЯТ, ПЕДАГОГ СОЗДАЕТ УСЛОВИЯ
ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ГИМНАСТИКИ: ДЛЯ КОНТРАСТНОГО
ЗАКАЛИВАНИЯ ДЕТЕЙ ГОТОВИТ «ХОЛОДНУЮ» КОМНАТУ (ИГРОВУЮ); ТЕМПЕРАТУРА В НЕЙ С ПОМОЩЬЮ ПРОВЕТРИВАНИЯ СНИЖАЕТСЯ НА 3-5 ГРАДУСОВ ПО СРАВНЕНИЮ
С «ТЕПЛОЙ» КОМНАТОЙ.
ПРОБУЖДЕНИЕ ДЕТЕЙ ЖЕЛАТЕЛЬНО ЧТОБЫ ПРОИСХОДИЛО ПОД ЗВУКИ ПЛАВНОЙ МУЗЫКИ, ГРОМКОСТЬ КОТОРОЙ ПОСТЕПЕННО НАРАСТАЕТ.
ГИМНАСТИКА В ПОСТЕЛИ НАПРАВЛЕНА НА ПОСТЕПЕННЫЙ
ПЕРЕХОД ОТ СНА К БОДРСТВОВАНИЮ. НАЧИНАТЬ ГИМНАСТИКУ НАДО С ПРОСНУВШИМИСЯ ДЕТЬМИ, ОСТАЛЬНЫЕ ПРИСОЕДИНЯТЬСЯ ПО МЕРЕ ПРОБУЖДЕНИЯ.
Слайд 7ПРОБУЖДЕНИЕ ПОД СПОКОЙНУЮ МУЗЫКУ ЭТО КТО УЖЕ ПРОСНУЛСЯ, КТО ТАК СЛАДКО ПОТЯНУЛСЯ? ПОТЯГУШКИ –
ПОТЯГУШКИ – ПОТЯГУШЕЧКИ
ОТ НОСОЧКОВ ДО МАКУШЕЧКИ.
УЖ МЫ ТЯНЕМСЯ – ПОТЯНЕМСЯ.
МАЛЕНЬКИМИ НЕ ОСТАНЕМСЯ.
ВОТ УЖ МЫ РАСТЕМ, РАСТЕМ… И ВЫРОСЛИ!
Слайд 8ГЛАВНОЕ ПРАВИЛО ИСКЛЮЧИТЬ РЕЗКИЕ ДВИЖЕНИЯ, КОТОРЫЕ МОГУТ ВЫЗВАТЬ РАСТЯЖЕНИЕ МЫШЦ, ПЕРЕВОЗБУЖДЕНИЕ
И, КАК СЛЕДСТВИЕ, ГОЛОВОКРУЖЕНИЕ.
ДЛИТЕЛЬНОСТЬ ГИМНАСТИКИ В ПОСТЕЛИ ОКОЛО 2-3 МИНУТ. ЗАТЕМ ДЕТИ ВСТАЮТ ОКОЛО КРОВАТИ И ВЫПОЛНЯЮТ КОМПЛЕКС ДЫХАТЕЛЬНЫХ УПРАЖНЕНИЙ. ПОТОМ ОНИ ПЕРЕХОДЯТ В «ХОЛОДНУЮ» КОМНАТУ БОСИКОМ
И В ТРУСИКАХ, ТАМ ОНИ ВЫПОЛНЯЮТ ХОДЬБУ ПО КОРРЕГИРУЮЩИМ ДОРОЖКАМ.
Слайд 9ПРИ ЭТОМ ВАЖНО СЛЕДИТЬ НЕ ТОЛЬКО ЗА ПРАВИЛЬНОСТЬЮ ВЫПОЛНЕНИЯ УПРАЖНЕНИЙ ,
НО И ЗА ОСАНКОЙ ДЕТЕЙ!
ОБЩАЯ ДЛИТЕЛЬНОСТЬ ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЙ ГИМНАСТИКИ ПОСЛЕ ДНЕВНОГО СНА ДОЛЖНА СОСТАВЛЯТЬ 10 – 15 МИНУТ
ДЛЯ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ, ПОСЛЕ ЧЕГО ДЕТИ ПЕРЕХОДЯТ К ВОДНЫМ ПРОЦЕДУРАМ.
ТАКИМ ОБРАЗОМ, ТАКАЯ ФОРМА АКТИВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПОМОГАЕТ РЕБЕНКУ БЫСТРЕЕ ВОЙТИ В АКТИВНОЕ СОСТОЯНИЕ,
ВЫЗЫВАЕТ У НЕГО ПОЛОЖИТЕЛЬНЫЕ ЭМОЦИИ, УКРЕПЛЯЕТ МЫШЕЧНЫЙ ТОНУС.
,
Слайд 10ПРИМЕРНЫЙ КОМПЛЕКС ГИМНАСТИКИ ПОСЛЕ СНА ДЛЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА «МЫ ГОТОВЫ
ДЛЯ ПОХОДА»
МЫ ГОТОВЫ ДЛЯ ПОХОДА, ПОДНИМАЕМ ВЫШЕ НОГИ. (ЛЕЖА, ПОДНИМАЕМ И ПЛАВНО ОПУСКАЕМ НОГИ )
ПТИЦЫ УЧАТСЯ ЛЕТАТЬ, ПЛАВНО КРЫЛЬЯМИ МАХАТЬ. (РУКИ К ПЛЕЧАМ, МАШУТ «КРЫЛЬЯМИ»)
СДЕЛАЛИ ГЛУБОКИЙ ВДОХ, ОТПРАВЛЯЕМСЯ В ПОХОД. ( ГЛУБОКИЙ ВДОХ, ВЫДОХ )
ПОЛЕТЕЛИ, ПОЛЕТЕЛИ И НА ЗЕМЛЮ ТИХО СЕЛИ. (ВСТАЮТ С КРОВАТИ, ВЫПОЛНЯЮТ МАХИ РУКАМИ )
А ТЕПЕРЬ НАДУЛИ ШАР, ЧТОБ ПОДНЯТЬСЯ К ОБЛАКАМ. ( ИМИТИРУЕМ НАДУВАНИЕ ШАРА)
ВЗВИЛИСЬ МЫ ПОД ОБЛАКА И ЗЕМЛЯ ДЛЯ НАС МАЛА. ( ВСТАЛИ, МАШУТ РУКАМИ «КРЫЛЬЯМИ» )
КТО НОСОЧКИ ДОСТАЕТ? ТОТ ОТПРАВИТСЯ В ПОХОД. (ВЫПОЛНЯЮТ НАКЛОНЫ С КАСАНИЕМ НОСОЧКОВ НОГ)
Слайд 11С ПОВОРОТОМ РАЗ, ДВА, ТРИ, НЕ БЕЗДЕЛЬНИЧАЙ, СМОТРИ! (ПОВОРОТЫ ВЛЕВО –
ВПРАВО)
МЫ АКТИВНО ОТДЫХАЕМ, ТО ВСТАЕМ, ТО ПРИСЕДАЕМ - РАЗ. ДВА, ТРИ, ЧЕТЫРЕ, ПЯТЬ, ВОТ КАК НАДО ОТДЫХАТЬ. ( ПРИСЕДАНИЯ )
ГОЛОВОЙ ТЕПЕРЬ ПОКРУТИМ – ЛУЧШЕ МОЗГ РАБОТАТЬ БУДЕТ. (КРУГОВЫЕ ВРАЩЕНИЯ ГОЛОВОЙ)
МЫ ГОТОВЫ ДЛЯ ПОХОДА НА ХОДЬБУ МЫ ПЕРЕЙДЕМ,
НОЖКИ НАШИ РАЗОМНЕМ И К ВОДЕ НЫРЯТЬ ПОЙДЕМ ( ИДУТ ПО МАССАЖНОЙ ДОРОЖКЕ УМЫВАТЬСЯ)
ДОЛГО МЫ В ГОРАХ ГУЛЯЛИ И НЕМНОЖЕЧКО УСТАЛИ,
ОТДОХНЕМ И В СНОВА В ПУТЬ, ВАЖНЫЕ ДЕЛА НАС ЖДУТ. (ИДУТ ПО КОРРЕГИРУЮЩЕЙ ДОРОЖКЕ ОБРАТНО НА СТУЛЬЧИКИ)
САДЯТСЯ НА СТУЛЬЧИКИ И ОДЕВАЮТСЯ.
