Презентация, доклад на тему Пластилинография как средство развития мелкой моторики рук детей младшего дошкольного возраста

возраста.

навыки, опыт: это еще и способ развития мыслительной активности, согласно взаимосвязи «рука – мозг».

материал, при помощи которого осуществляется
исполнение замысла.

пластилин разогреть перед занятием в ёмкости с горячей водой из-под крана (но не заливать кипятком);
во избежание деформации картины в качестве основы следует использовать плотный картон;
основу с нарисованным предварительно контуром или без него покрыть скотчем или клейкой плёнкой;
устранить ошибку, допущенную в процессе изображения объекта, можно, если нанести его контур под пленкой или специальным маркером;
покрытие пластилиновой картинки бесцветным лаком продлит ее "жизнь«;
на рабочем столе ребёнка обязательно должна быть влажная тканевая салфетка для рук;
работа с пластилином трудоёмкая, требует усилий, поэтому в процессе её выполнения детям необходим отдых в виде тематических физкультминуток и разминок.

* Картон (однотонный или цветной)
* Дерево, стекло или пластик
* Набор пластилина
* Дощечки для пластилина
* Стека
* Влажная и бумажная салфетка
* Лак бесцветный для волос
* Шприц без иголки, тёрка
* Природный или бросовый материал
* Ручки, карандаши, ватные палочки и т.п.
* Баночка с водой
* Скалка и тонкая проволока или канцелярский нож

приёмов выполнения работы взрослым с подробным объяснением; поэтапный показ или показ с привлечением детей;
- использование литературного ряда (стихи, загадки, поговорки, и т.д.); фонограмм;
- игровые приёмы;
- индивидуальная работа с детьми, совместная деятельность взрослого и ребёнка;
- обследование, рассматривание, наблюдение.

природных материалов.
7.Рельефный рисунок с помощью стеки.
8.Отпечатки.
9.Трафаретное рисование.
10.Процарапывание.
11. Цветной пластилин, полученный резанием.
12.Рисование пластилиновой стружкой.

природных материалов.
7.Рельефный рисунок с помощью стеки.
8.Отпечатки.
9.Трафаретное рисование.
10.Процарапывание.
11. Цветной пластилин, полученный резанием.
12.Рисование пластилиновой стружкой.

пальцев. От них, образно говоря, идут тончайшие ручейки, которые питают источник творческой мысли. Чем больше уверенности в движениях детской руки, тем тоньше взаимодействие руки с орудием труда, сложнее движения, необходимые для взаимодействия, ярче творческая стихия детского разума. Чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребенок...

В.А.Сухомлинский