Носова «Заплатка».
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Пересказ адаптированного рассказа Н.Носова Заплатка
Содержание
- 1. Пересказ адаптированного рассказа Н.Носова Заплатка
- 2. Орг.момент: Как вы думаете, если нужно
- 3. ЗАГАДКИ: По дороге я шёл, Две дороги
- 4. Н.Н.Носов «Заплатка»
- 5. Слайд 5
- 6. -О ком этот рассказ?-Почему Бобка любил свои штаны?-Что случилось с Бобкой и его штанами?
- 7. -К кому он обратился за помощью?-Почему мама не захотела зашивать штаны?-Что она сказала Бобке?-Как поступил Бобка?
- 8. -Почему ребята посмеялись над Бобкой?-Что решил сделать
- 9. Физкультминутка. Вышивают девочки, («вышивают»)Сидя на траве, (приседают).Вышивают
- 10. ИГРА «ОДИН_МНОГО
- 11. Итог занятия:- Чем вам понравился рассказ?- Почему
- 12. Спасибо за занятие ! Молодцы!!!
Орг.момент: Как вы думаете, если нужно отремонтировать одежду, куда мы обратимся? (в швейное ателье)А если нужно отремонтировать обувь? (в обувную мастерскую)
Слайд 1МБДОУ ДС №1 «Сказка»
Учитель-логопед Семенова М.В.
Мурманская обл., г.Полярный
ПЕРЕСКАЗ АДАПТИРОВАННОГО РАССКАЗА
Н.
Слайд 2Орг.момент: Как вы думаете, если нужно отремонтировать одежду, куда мы обратимся? (в
швейное ателье)
А если нужно отремонтировать обувь?
(в обувную мастерскую)
Слайд 3ЗАГАДКИ:
По дороге я шёл, Две дороги
нашёл, По обеим пошёл? (штаны)
Если дождик, мы не тужим - Бойко шлёпаем по лужам, Будет солнышко сиять - Нам под вешалкой стоять. (сапоги)
Домики для пальчиков Девочек и мальчиков. (перчатки)
Слайд 7-К кому он обратился за помощью?
-Почему мама не захотела зашивать штаны?
-Что
она сказала Бобке?
-Как поступил Бобка?
-Как поступил Бобка?
Слайд 8
-Почему ребята посмеялись над Бобкой?
-Что решил сделать Бобка?
-Как он пришил первый
раз заплатку?
-Почему во второй раз получилось аккуратно?
-За что ребята похвалили Бобку?
-Почему во второй раз получилось аккуратно?
-За что ребята похвалили Бобку?
Слайд 9Физкультминутка
.
Вышивают девочки, («вышивают»)
Сидя на траве, (приседают).
Вышивают девочки шелком по канве («вышивают»).
-Это
клюв! А это шпоры! А вот это гребешок! (показывают клюв, шпоры, гребешок).
Приутихли разговоры, (пальчик прикладывают к губам).
За стежком бежит стежок (бегут друг за другом).
Приутихли разговоры, (пальчик прикладывают к губам).
За стежком бежит стежок (бегут друг за другом).
Слайд 11Итог занятия:
- Чем вам понравился рассказ?
- Почему ребята в конце похвалили
Бобку?
- Как можно сказать о Бобке, он какой? (самостоятельный, трудолюбивый, целеустремленный)
- Как можно сказать о Бобке, он какой? (самостоятельный, трудолюбивый, целеустремленный)
