Презентация, доклад на тему Перелётные птицы

«Перелётные птицы»

Авторы:
Кривенчук Н.В.
1кв. категория
Богданова Т.В.
высшая кв. категория

перелетных птицах, об их повадках.
Задача взрослых - воспитывать интерес у детей к нашим соседям по планете- птицам, желание узнавать новые факты их жизни, заботиться о них.
В совместной работе с родителями мы должны создать условия для общения ребенка с миром природы и для посильной помощи нашим пернатым друзьям.

мед. работник, муз. руководитель, физ. руководитель.

Цель:
Обобщить знания детей о перелётных птицах, их образе жизни и отличительных особенностях, закрепить знания о природе, воспитывать любознательность.
Задачи проекта:
Способствовать развитию системного мышления познавательной активности.
Уточнить и систематизировать знания детей о перелётных птицах, подвести к усвоению понятия «перелётные птицы».
Воспитывать бережное отношение к пернатым, приучать выражать свою заботу о них в полезной деятельности.

Подготовительный этап
Подбор художественной и методической литературы. 
Подбор наглядного материала: плакаты, иллюстрации, сюжетные картинки.
Подбор речевых игр, логоритмических игр, подвижных игр, дидактических игр, пальчиковая гимнастика. 
Беседы в совместной деятельности: «Что мы знаем о птицах?», «Почему перелётные птицы осенью покидают нас?», « Зачем птицы перелетают в тёплые края?», «Как помочь птицам зимой?», «Как ухаживать за птицами?», «Какова роль птиц в жизни людей?».
Совместное творчество родителей и детей  для изготовления атрибутов «Перелётные птицы».
Создание презентаций в соответствии с темой проекта и с учётом возрастных особенностей детей, разработка проекта.

Практический этап
Рассматривание иллюстраций: «Перелётные и зимующие птицы». 
Чтение художественной литературы «Гуси - лебеди», «Финист – ясный сокол»,  «Кукушка», Г.Х.Андерсен «Гадкий утёнок», Д.Н.Мамин – Сибиряк «Серая шейка» и др., В Бианки «Рассказы» и др. Загадывание загадок, чтение стихов о птицах. 
Дидактическая игра  «Чей клюв?», «Чей птенец?», «Кто как кричит?», «Чьё гнездо?», «Что за птица?», «Четвёртый лишний».
Подвижные игры   «Наседка и цыплята», «Гуси-гуси», «Воробышки и автомобиль», «Совушка», «Гори-гори ясно», «Пчёлки и ласточка», «Перелёт птиц».
Сюжетно-ролевые игры «Зоомагазин», «Доктор Айболит».
Дыхательная гимнастика «Птичка», «Дятел»; артикуляционная гимнастика «Улетают птицы», «Клювы разных птиц», «Птенчики ждут пищу»; физ. минутка «Скачет шустрая синица», «Снегири».
Лепка  «Гуси, лебеди», пластилинография «Синички»; рисование «Птицы улетают на юг»; аппликация «Перелётные птицы»; конструирование – постройка кормушек для птиц («Лего»).
Оформление фотовыставки «Перелётные птицы».
Заключительный этап
Физкультурное развлечение «Перелётные птицы».
Выставка масок «Птицы – наши друзья».

жизни и значимости для человека;
научаться классифицировать птиц на зимующих и перелётных;
развивать активный и пассивный словарь детей;  
участвовать в физкультурных досугах, утренней гимнастике, подвижных играх;
 активное участие родителей в совместной работе – творчество с детьми, поиск необходимой информации по данной теме, атрибуты «Перелётные птицы».

«Перелётные птицы»

внимание!
Берегите птиц!