- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Педагогический совет Развитие творческих способностей детей средствами экспериментирования
Содержание
- 1. Педагогический совет Развитие творческих способностей детей средствами экспериментирования
- 2. Деловая игра Что является объектом познания детей
- 3. Объекты наблюдения для детей 3-4 лет.Какие интегративные
- 4. Главная характерная особенность в познании детей 6-7
- 5. Объяснялки от детей
- 6. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ
Деловая игра Что является объектом познания детей младшего возраста?Что первично: причина или следствие? Перечислите виды экспериментов с детьми 2-3 лет.Назовите формы работы по развитию познавательно-исследовательской деятельности с детьми 5-7 лет.Формы работы с детьми младшего возраста по
Слайд 2Деловая игра
Что является объектом познания детей младшего возраста?
Что первично: причина
или следствие?
Перечислите виды экспериментов с детьми 2-3 лет.
Назовите формы работы по развитию познавательно-исследовательской деятельности с детьми 5-7 лет.
Формы работы с детьми младшего возраста по познавательному развитию.
Перечислите виды экспериментов с детьми 2-3 лет.
Назовите формы работы по развитию познавательно-исследовательской деятельности с детьми 5-7 лет.
Формы работы с детьми младшего возраста по познавательному развитию.
Слайд 3
Объекты наблюдения для детей 3-4 лет.
Какие интегративные качества личности развиваются у
ребёнка в процессе экспериментирования?
Одинаковы ли понятия: любознательность и любопытство? Ответ обоснуйте.
Почему дети 4-5 лет в познавательной деятельности возвращаются опять к предметам ближнего окружения?
Одинаковы ли понятия: любознательность и любопытство? Ответ обоснуйте.
Почему дети 4-5 лет в познавательной деятельности возвращаются опять к предметам ближнего окружения?
Слайд 4Главная характерная особенность в познании детей 6-7 лет.
Отличительная особенность в
познании детей 3-4 лет.
Новая форма познания у детей 4-5 лет.
Новая форма познания у детей 4-5 лет.
