Презентация, доклад на тему Педагогический проект Весна пришла!

Проект на тему: «Весна пришла!» Выполнила: воспитатель детского сада №13 Карлсон» Филиала АН ДОО «Алмазик» Бенгардт Е Н Г Мирный 2019 г .

ответственность за живую природу, которая окружает его, любить и беречь ее. Используя различные приемы и средства, необходимо увлечь детей в удивительный мир природы, раскрыть его многообразие. Через активную деятельность, а именно наблюдение, продуктивную деятельность, эксперименты, чтение художественной литературы почувствовать очарование пробуждающейся природы, чтобы сохранить эти впечатления на всю жизнь.

посредством экспериментальной и творческой деятельности.

и животных в этот период;
Формировать потребность в чтении, как источнике новых знаний об окружающем;
Развивать мышление, воображение, коммуникативные навыки, творческие способности;
Привлекать родителей к активному сотрудничеству.

Ожидаемый результат Данный проект поможет: - расширить кругозор и представления воспитанников об окружающем мире; - поддерживать речевое общение с детьми и взрослыми; - развить способности вести сезонные наблюдения; - понять, что нужно любить и беречь природу, а не разрушать ее; - закрепить правилах безопасного поведения на природе в весеннее время года.

группы, родители, воспитатели группы.
Тип проекта: познавательно - творческий.
Возраст: 6 -7 лет.
По количеству участников: групповой.

методической и художественной литературы.

Беседы: «Весна пришла», «Первоцветы», «О чем поют птицы», «Перелетные птицы», «Береги природу».

«Времена года», «Какие птички прилетели», «Отсчитай столько же», «Придумай предложение».

мухи», «Перепрыгни через ручеек». Речевое развитие: - Составление творческих рассказов на тему «Весна - красна». - Чтение и заучивание стихотворений: Я. Акимов «Апрель», М. Пляцковский «Деньки стоят погожие», Е.А. Баратынский «Весна, весна! Как воздух чист!», В Жуковский «Жаворонок», Е. Серова «Подснежник».
Чтение пословиц и поговорок о весне;
Разгадывание загадок.

выделить благоприятные условия для роста и развития растения «Кому лучше?», установить, как растение ищет свет «Лабиринт».

года», «Весенняя сказка», «Весенние мелодии», «Весенние гости». Прослушивание аудиозаписи «Звуки природы».

Работа с родителями: - Консультации «Одень по сезону», «Безопасное поведение детей на водоемах в весенний период»; - Совместно с родителями был создан «Огород на окне»; - Подборка сказок и рассказов, пословиц и поговорок о весне.

освоить и осмыслить полученную информацию, расширить кругозор и представления об окружающем мире. У воспитанников сформировалось представление о бережном отношении ко всему живому и нормах поведения в природе. У детей сформировалась способность делиться полученной информацией с другими детьми, использовать различные источники. Родители заинтересовались результатами и продуктами проекта.