Презентация, доклад на тему Педагогический опыт на тему: Использование ИКТ как средство формирования познавательного интереса младших школьников

способ наслаждаться жизнью» И.Кант

Педагогический стаж – 14 лет
В данном учреждении – 3,5 года
Образование – высшее
Первая квалификационная категория

познавательного интереса
младших школьников»

Современный ребёнок -
живёт в мире электронной культуры

И это налагает особую ответственность на учителя начальных классов. Его задача не только научить читать, писать, но и заложить основы духовности ребенка, развить его лучшие качества, обучить способам учебной деятельности. Особенно последнее важно сейчас в наш быстро меняющийся мир, мир переполненный информацией. Научить ребенка работать с информацией, научить учиться.

П. Семенова «Научить человека жить в информационном мире – важнейшая задача современной школы», должно стать определяю-щим в работе каждого учителя.
Для реализации этих целей возникает необходимость примене-ния в практике работы учителя начальных классов информационно-коммуникативных технологий.

уроках в начальной школе позволяет перейти от объяснительно-иллюстри-рованного способа обучения к деятель-ностному, при котором ребенок стано-вится активным субъектом учебной деятельности. Это способствует осо-знанному усвоению знаний учащимися.

Именно поэтому
информационно-компьютерные технологии стали предметом моего исследования.

успеваемости школьников;
2.      достижению целей обучения с помощью современ-ных электронных учебных материалов, предназначенных для использования на уроках в начальной школе;
3.      развитию навыков самообразования и самоконтроля у младших школьников; повышению уровня комфортности обучения;
4.      снижению дидактических затруднений у учащихся;
5.      повышению активности и инициативности младших школьников на уроке; развитию информационного мыш-ления школьников, формирование информационно- ком-муникационной компетенции;
6.      приобретение навыков работы на компьютере уча-щимися начальной школы с соблюдением правил безопасности.

ИКТ в начальной школе соответствует триединой дидактической цели урока:

Образовательный аспект – восприятие учащимися учебного материала, осмысление связей и отношений между объектами изучения;

Развивающий аспект – развитие у учащихся познавательного интереса, умения обобщать, анализировать, сравнивать, активизация их творческой деятельности;

Воспитательный аспект – формирование научного мировоззрения, умения четко организовывать самостоятельную и групповую работу, воспитание чувство товарищества, способности к взаимопомощи.

Explorer , но чаще всего в своей работе использую программу POWER POINT.
При помощи компьютерных презентаций, созданных в этой программе, я конструирую любые уроки в соответствии со своими потребностями и логикой построения конкретного урока для конкретного класса.

круглых столах»

При самостоятельной работе весьма эффективно использование как DVD/CD дисков, которые представляют довольно богатый учебный материал, так и учебных игр. Они помогают привлечь внимание детей, вызвать интерес к учебной деятельности.

всех этапах обучения.
На этапе объяснения нового материала мне оказывает неоценимую помощь при демонстрации наглядного материала компьютерная техника.

этапе обобщения и закрепления материала я удачно использую компьютерные кроссворды, тесты, тренажёры и игры.

Контроль знаний также осуществляю с помощью ПК. Для этого использую методический комплекс « Проверь себя», который предоставляет широкие возможности для самоконтроля, позволяет быстро и качественно проверить знания детей по любой теме из курса русского языка и математики.

она открывает большие перспективы..

При помощи компьютерных презентаций, созданных в программе POWER POINT, я конструирую любые уроки в соответствии со своими потребностями и логикой построения конкретного урока для конкретного класса.

Запоминание учебного материала идёт более прочно и осознанно.

Очень высока познавательная активность детей. Моих учеников отличает самостоятельность, умение слушать. Это вы можете увидеть на диаграммах, которые составлены по результатам диагностики проведённой нашим школьным психологом.

обучающихся.

обучения –
повышение уровня знаний.

Спасибо
за
внимание!