Презентация, доклад на тему Палочки Кюизенера как средство развития математических представлений дошкольников

Ирина Евгеньевна

г.о. Кинешма 2019 г.

цветных чисел , который состоит из деревянных или пластмассовых призм 10 различных цветов и размеров. Каждая палочка –это число, выраженное цветом и величиной,то есть длинной в сантиметрах. Всего в комплекте 116 палочек.
Это универсальный дидактический материал для развития у детей математических способностей.

, классифицировать по цвету);
-Знакомят с понятием величины, длины, высоты, ширины;
-Знакомят с последовательностью чисел натурального ряда;
-Осваивать прямой и обратный счет;
-Знакомство с составом числа;
-Помогают усвоить отношения между числами(больше-меньше);
-Помогают овладеть арифметическими действиями сложения и вычитания;
-Учат делить целое на части и измерять объекты;
-Развивать творческие способности,воображение, фантазию,способности к моделированию и конструированию;
-Развитие пространственных представлений(слева, справа,выше,ниже);
-Развитие логического мышления, внимания, памяти;
_Воспитывают самостоятельность, инициативу, настойчивость в достижении цели.

детей можно уже с 1,5 -2 лет. Сначала дети знакомятся с палочками, манипулируя ими, выстраивая по образцу взрослого дорожки ,поезда, заборчики, ворота и т. д. Опытный воспитатель уловит момент.когда дети наиграются и можно будет обратить внимание детей на цвет палочек, на размер. Разнообразить игры маленьких детей с цветными палочками нужно хорошо известными нам приемами: для матрешки в красном сарафане выложим красную дорожку и т. д.

в
учебно-образовательный процесс совершенствует
процесс формирования элементарных
математических представлений, повышает интерес
детей к занятиям математикой, а также способствует
развитию умственных способностей дошкольников.