Ветер тихо клён качает, (пальчики растопырены и тянутся вверх)
Влево, вправо наклоняет: (качаем ладошками вправо-влево)
Раз — наклон и два — наклон, (наклоняем влево — вправо ладошки низко-низко)
Зашумел листвою клён. (пошевелить пальчиками)
Подготовила Мовсумова Н.Д.
Посуду моет наш Антошка. (Потирают ладошки друг о друга)
Моет вилку, чашку, ложку.
Вымыл блюдце и стакан,
(Разгибают пальцы из кулачка, начиная с мизинца.)
И закрыл покрепче кран.
(Выполняют имитирующее движение.)
Подготовила Мовсумова Н.Д.
Один, два, три, четыре, пять,
Мы идём грибы искать!
(попеременно сгибать пальцы, начиная с мизинца)
Этот пальчик в лес пошёл,
Этот пальчик гриб нашёл.
Этот пальчик чистить стал.
Этот пальчик всё съел,
Оттого и потолстел.
Подготовила Мовсумова Н.Д.
По реке плывёт кораблик, он плывёт издалека, (сложить руки лодочкой и делать волнообразные движения)
На кораблике четыре
очень храбрых моряка. (показываем поднятые вверх 4 пальца ,без большого)
У них ушки на макушке, (поднимаем руки к голове, показываем ушки согнутыми ладонями)
У них длинные хвосты, (приставляем руку к пояснице, изображаем движения хвостиком)
Но страшны им только кошки, только кошки и коты. (обе руки поднимаем к голове, изображаем кошачьи когти и шипим)
Подготовила Мовсумова Н.Д.
Тесто ручками помнем, (сжимаем-разжимаем пальчики)
Сладкий тортик испечем. (как будто мнем тесто)
Сеpединку смажем джемом, (кpуговые движения ладошками по столу)
А верхушку — сладким кpемом (круговые движения ладошками друг об друга)
И кокосовою кpошкой
Мы присыплем торт немножко (сыплем "крошку" пальчиками обеих рук)
А потом заваpим чай —
В гости друга пpиглашай! (одна рука пожимает другую
Подготовила Мовсумова Н.Д.
Ручки складываете в замок, переплетая пальцы. Читая стишок, ритмично раскачиваете «замок»:
- На двери висит замок.
- Кто его открыть бы мог?
- Постучали, (На этом слове ритмично постукиваете друг об друга основаниями ладоней, не расцепляя пальцы )
- Покрутили, (Не расцепляя пальцы, одну руку тянете к себе, другую от себя, попеременно меняя их. )
- Потянули (Тянете ручки в разные стороны, выпрямляя пальцы, но не отпуская замок полностью.)
- И открыли! (Резко отпуская руки, разводите их широко в стороны. )
Стишок нужно читать не очень быстро, но четко и ритмично, чтобы движения малыша совпадали с ритмом. Особенно выделяйте финальное «открыли», малыши очень любят демонстрировать, как широко они открыли замочек.
Подготовила Мовсумова Н.Д.
Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.
Email: Нажмите что бы посмотреть