Презентация, доклад на тему Ознакомление старших дошкольников с правилами пожарной безопасности

с правилами пожарной безопасности.



Автор проекта: Щугорева Н. В., воспитатель
Вид проекта: информационно – практический, творческий

поговорка

навыками поведения в чрезвычайных ситуациях, навыками бережного отношения к природе, то число пожаров и жертв значительно сократится.  

человека?
К какой беде может привести огонь?
Отчего может возникнуть пожар?
Как вести себя в пожароопасных ситуациях в помещении и в природе?
Кто такие пожарные и чем они занимаются?
Надо ли соблюдать правила пожарной безопасности?

- безответственность родителей, неумение детей обращаться с огнём и электроприборами, незнание детьми правил пожарной безопасности, поэтому выбор темы на сегодняшний день очень актуален. Проект поможет дошкольникам осознать необходимость осторожного обращения с огнём и важность выполнения правил пожарной безопасности. В ходе реализации проекта, усилиями ДОУ, семьи и пожарных служб у детей формируются навыки личной безопасности, развиваются познавательная активность, мышление, способность анализировать ситуацию.

 

школе группы, родители, воспитатель, сотрудник ТОГПН по г. Мичуринску, медицинская сестра, музыкальный руководитель.  

Работа родителей с детьми
(по изучению предлагаемой темы)
в семье

Активное участие в реализации проекта сотрудников
пожарной части

и отрицательной,
учить видеть, когда огонь друг, а когда враг.
Познакомить дошкольников с профессией пожарного и техникой, помогающей тушить огонь, воспитывать уважение к труду пожарных, учить детей общению с дежурным пожарной службы, называя информацию о себе.
Формировать у детей:
-умение реально оценивать опасность ситуации;
- понимание необходимости соблюдения правил пожарной безопасности в помещении, на улице, в природе.
-элементарные навыки адекватного поведения при возникновении пожара: развивать
сообразительность, находчивость, дисциплинированность, внимание.
Дать дошкольникам углубленные знания об охране жизни человека и об охране природы.
Развивать познавательную активность, креативность, воображение, мышление,
коммуникативные навыки, интерес к познавательной деятельности.
Привлечь родителей к сотрудничеству и оказать им помощь в обучении детей правилам
пожарной безопасности.

обсуждения, экскурсия
по детскому саду, тренинги,
беседа с медицинским работником,
встреча с сотрудником ТОГПН,
исследовательская деятельность


Речевое развитие:
беседы,
составление рассказов,
ролевые диалоги,
чтение и обсуждение произведений
для детей «противопожарной» тематики.

конструированию ;
выставки детских рисунков
на темы пожарной безопасности.
 
Физическое развитие:
подвижные игры, эстафеты.

игры-драматизации, просмотр диафильма, моделирование ситуаций

пожарного, основных правилах пожарной безопасности, правилах эвакуации.
- Проект помог дошкольникам осознать важность соблюдения правил
противопожарной безопасности.
- У детей появился стойкий интерес к проблеме возникновения опасных ситуаций; они научились вызывать службу 01 , общаться с дежурным
пожарной охраны, звать на помощь.
- Повысилась заитересованность родителей в обучении детей правилам пожарной безопасности.

дошкольников прочные знания о правилах противопожарной безопасности, а значит, сократится количество несчастных случаев среди детей.

О.Л. Князева, Р.Б. Стеркина)
- Л.А.Теплякова, С.В. Шишова «Учимся быть здоровыми»,
ТИПКРО, Тамбов, 1995г.
- Т, А, Шорыгина «Беседы о правилах пожарной безопасности»
«ТЦ Сфера», 2008г.
- Журнал «Воспитатель ДОУ», №4 ,2008г.
- Журнал «Дошкольное воспитание», №4, 2007г.
- Журнал «Управление ДОУ», №2, 2009г.
- - http://www.pravanet.ru/content/view/924/76
- http://www.tehdoc.ru/fire/html
- nsportal.ru
- www.vdpo.ru
-1september.ru