Презентация, доклад на тему Ознакомление детей младшего дошкольного возраста с основами безопасного поведения на дороге

Дзержинск, ул. Гайдара, д. 36А.

Вавилина Марина Юрьевна

Должность: воспитатель

Дата рождения: 1974г.

Образование: высшее

Педагогический стаж работы: 21 год

Презентация практических достижений профессиональной деятельности педагога

дороге»

Там, где шумный перекресток,
Где машин не сосчитать,
Перейти не так уж просто,
Если правила не знать.
Пусть запомнят твердо дети:
Верно поступает тот,
Кто лишь при зеленом свете
Через улицу идет

литературы и интернет-ресурсов

О психических и
физиологических
особенностях
детей младшего
дошкольного
возраста

По организации
педагогического
процесса

Об особенностях
формирования
безопасного
поведения на дороге
в младшем
дошкольном
возрасте

группы является активным участником дорожно – транспортного движения: наличие автомобиля в семье (21 семья), во время посещения детского сада вынуждены переходить проезжую часть (8 детей), наличие детей, родители которых являются профессиональными водителями (3детей)

Большой интерес детей к происходящему в окружающем его мире

Необходимость формирования навыков безопасного поведения на улицах города

Близкое расположение проезжей части к детскому саду

у детей младшего дошкольного возраста через ознакомление с правилами дорожного движения в НОД и самостоятельной деятельности детей.

Формировать у детей целостное восприятие окружающей действительности на улицах города;
Знакомить детей с безопасным поведением ( переходить дорогу, держась за руку взрослого) ;
Учить различать проезжую часть дороги, тротуар, понимать значение сигналов светофора;
Знакомить с работой водителя;
Активизировать работу по пропаганде правил дорожного движения и безопасного поведения на дорогах среди родителей.
Создать условия для ознакомления с правилами дорожного движения в процессе игровой и творческой деятельности.

задачи

у детей младшего возраста на основе комплексно - тематического планирования и включения содержания по ознакомлению с правилами дорожного движения в разные виды совместной и самостоятельной детской деятельности.

творческой деятельности детей, подбор литературных произведений и иллюстраций.

Ознакомление с правилами безопасного поведения на улицах города в НОД

Подбор тематических бесед, чтения художественной литературы, дидактических и подвижных игр, направленных на формирование у детей навыка .

Создание наглядно – информационного материала, создание картотеки игр с детьми и художественной литературы для чтения детям, организация разнообразных форм общения (родительские собрания, анкетирование, индивидуальные беседы, развлечения) для создания партнерского взаимодействия с родителями.

для родителей "Читайте детям дома"
Расскажите об этом детям «Правила поведения в общественном транспорте.
Родительское собрание
Папки-передвижки с различным содержанием, буклеты, рекомендации, консультации

для молодых специалистов ДОУ
Выступление на педагогических советах ДОУ
Участие в городском методическом объединении
В сетевом сообществе

игровой деятельности детей;

Продолжать активное партнерское взаимодействие с родителями, для формирования у детей устойчивого навыка безопасного поведения на улице;

Организация разнообразной деятельности детей для формирования осознанного отношения к правилам дорожного движения;

Сотрудничество с общественными организациями ГИБДД в вопросах безопасного поведения на дорогах.

Для решения актуальных проблем, с которыми сталкиваются дети и родители нашего детского сада, и повышения уровня безопасности детей на дорогах мне помогла работа по реализации комплексно – тематического планирования по Т.Ф. Саулиной и создание оптимальной среды для самостоятельной деятельности в группе

по основам безопасности жизнедеятельности детей старшего дошкольного возраста. – СПб.: «Детство – ПРЕСС», 2005. – 144с.
Крутецкая В.А. Моя первая дорожная азбука в картинках. – СПб.: Издательский Дом «Литература» 2012.
Майорова Ф.С.Изучаем дорожную азбуку. Перспективное планирование. Занятия. Досуг. – «Издательство Скрипторий 2003», 2005. – 88 с.
Полынова В.К., Дмитренко З.С. И др. Основы безопасности жизнедеятельности детей дошкольного возраста. Планирование работы. Беседы. Игры. СПб.: ООО «Издательство Детство – ПРЕСС», 20011. – 240 с.
От рождения до школы. Примерная общеобразовательная программа дошкольного образования (пилотный вариант) / Под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. – М.: МОЗАИКА – СИНТЕЗ, 2014. – 352 с.
Степаненкова Э.Я., Филенко М.Ф. Дошкольникам о правилах дорожного движения: Пособие для воспитателя детского сада. – 3-е изд., испр. – М.: Просвещение, 1974. – 63 с. ил.
Саулина Т.Ф. Три сигнала светофора. Ознакомление дошкольников с правилами дорожного движения: Для работы с детьми 3-7 лет. – М.: Мозаика – Синтез, 2008 – 112 с.
Семенюк В.И. , Владимиров Н.В. Работа с детьми по изучению правил дорожного движения: ( В помощь работникам детских учреждений). – МН.: Полымя, 1983. – 95 с. , ил.

Спасибо за внимание