Презентация, доклад на тему Открытый урок Дауыссыз дыбыстар

мектебі

Орындаған: Каиева Л.У.

дыбыстардың жасалу жолдарын түсіндіру.
ә)Дамытушылық: Сабақ мазмұны, дидактикалық материалдар арқылы оқушылардың ақыл ойын дамыту, фонетикалық талдаулар жүргізе отырып, тақырыптық, ізденімпаздық қасиеттерін, танымдылығын арттыру.
б)Тәрбиелік: Оқушылардың қазақ тіліне деген қызығушылықтарын арттыру, ойларын еркін жеткізе білуге тәрбиелеу.

бірнеше жер-су атын тауып
жазыңдар.

дегеніміз не?
Қазақ тілінің төл дауысты дыбыстары нешеу?
Тіл кейін шегініп, үсті дөңестену арқылы жасалған дауысты дыбыстарды қалай атаймыз?
Тіл ілгері қарай созылу арқылы жасалған дауысты дыбыстарды қалай атаймыз?
Жіңішке дауысты дыбыстарды ата?
Жақтың ашылу қалпына қарай дауысты дыбыстар қандай боп бөлінеді?
Жақтың кең ашылуы арқылы жасалған дауысты дыбыс қалай аталады?
Еріндік дауыстыларды ата.

дыбыстарды айтамыз.

са...тау, қа...ылда, ла...ылда, са...ақ
т-д: ба...пақ, қа...ақ, са...ақ, ...ақ, ...абыс,...алап,...әрі,...аналық.
к-г: ә...е, е...ін, кө...тем, кө...ер, ...үл,...еремет, тө..., тер...еу.
қ-ғ: қа...аз,қа...ты, ба...ғдарлама, ба...ыр,...асыр,...арыш,...асық,
қа...;
с-з: а...амат,ба...тыр,сү...бе,сү...істі,...ағыз,қа...;
ш-ж: ша...пау,қа..ымас,қа...қын,...апырақ,...иен,...аттық,...алтылда.

Бірі-айтылады да, естіледі,
Екіншісі-жазылады да көрінеді.

2. Өз құрамында үш буын, жеті
әріп бар,
Жалпы қарауындағы әріптері
Құрамындағыдан алты есе көп.

3. Бір ағашта отыз жеті алма,
Оны алып жемек болсаң,
Оншақысы тамағыңнан еркін өтіп кетеді.
Қалғандары қақтығып барып өтеді.

4. Тауда жоқ, сайда бар,
Атта жоқ, тайда бар,
Биеде жоқ, түйеде бар,
Қозыда жоқ, қойда бар,
Жиында жоқ, тойда бар,
Осындай тағы қайда бар?

Мағыналық жағынан талдау жасаңдар.

Кітапқұмар Қаһарман,
Таппаған соң шаһардан,
Аттай қалап “Қаһарды”
Сұрап алдық Гауһардан.

Чех баласы-нар-талап
Чемоданын арқалап,
Үймеге келіп ақырын,
Чемпион болды батырың.

“Кім шапшаң?”
ойыны

дыбыстарды тиісінше тіркестіріп сөз жасаңдар.
1.) р,о,б; 2) а,ш,а,ғ; 3) т,р,е,м; 4) а,б,л,ы,қ;
5) қ,ы,а,з,қ; 6) а,қ,я,т,и; 7) л,х,ы,қ,а; 8)р,п,д,ә,т,е; 9) б,а,с,қ,а;

“Топтастыру” стратегиясы

Мына жер-су атауларынан сөздер құрастыр

Жезқазған-
Көкшетау-
Түркістан-

тұрып, шалқар айдынға көз жіберген кезде, теңіз дегенің судан басқа ештеңесі жоқ тұлдыр, тіршіліксіз дүниедей болып көрінеді. Бірақ, шын мәнінде, оның тұңғиығы қайнаған тіршілікке толы.
Орман-тоғайда мекендейтін жан-жануарларды хайуанаттар бағынан кездестіруге болады. Ал теңіз “тұрғындарын” қайдан көреміз? Бұларға арналған хайуанаттар бағы да бар. Олар тек басқашалау-мұхитбақ деп аталады.
Міне, су патшалығының небір асылдары мен құпия-жұмбақтарына қаныққыларың келсе, мұхитбақты тамашалаңдар.
-Қосымшалы сөздерге фонетикалық талдау жасаңдар.
-Қатаңнан басталып, қатаңға аяқталған 3 дыбыстан тұратын бірнеше сөзді тауып атаңдар.