творческого объединения по изобразительной деятельности «Чародеи»
за 2012/2013 учебный год и 2013/2014 учебный год
Составил воспитатель: Маливанова Т. К. 26 05 2014 года
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Отчёт творческого объединения по изобразительной деятельности Чародеи за 2012/2013 и 2013/ 2014 учебные года
Содержание
- 1. Отчёт творческого объединения по изобразительной деятельности Чародеи за 2012/2013 и 2013/ 2014 учебные года
- 2. Нетрадиционные техники изобразительной деятельности с детьми дошкольного
- 3. Слайд 3
- 4. Лепка из солёного теста Пластилинография
- 5. Техника рисования – батик ХолодныйУзелковый
- 6. Слайд 6
- 7. Рисование песком и игры в песочнице
- 8. Рисование тычками, печаткам Ладошкой и пальчиками
- 9. Результаты мониторинга уровня развития детей по нетрадиционной изобразительной деятельности
- 10. Слайд 10
- 11. Слайд 11
- 12. Спасибо за внимание
Нетрадиционные техники изобразительной деятельности с детьми дошкольного возрастаЦель :развивать творческий потенциал ребёнка и его познавательные процессы, посредством нетрадиционной техники рисования и лепки.
Слайд 1Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Оболенский детский сад комбинированного вида «Лесная сказка» Отчёт
Слайд 2Нетрадиционные техники изобразительной деятельности с детьми дошкольного возраста
Цель :
развивать творческий потенциал
ребёнка и его познавательные процессы, посредством нетрадиционной техники рисования и лепки.
Слайд 3
Задачи :
Привлекать детей к творческому процессу с разнообразным
материалом.
Учить детей создавать художественные композиции, используя нетрадиционные техники рисования: рисование песком и игры с ним в песочнице, ладошкой и пальчиками, пластилинография, батик – холодный и узелковый, граттаж, витраж, тычки, штампы. Совершенствовать технические навыки рисования кистью, красками, карандашами.
Познакомить детей с лепкой из солёного теста, с его составом свойствами. Развивать и совершенствовать технические навыки и приёмы лепки из солёного теста.
Учить создавать грамотные законченные композиции, используя нетрадиционные методы и приёмы изодеятельности.
Развивать и обогащать словарный запас детей – батик, пластилинография, резерв, витраж, тычки и т. п.
Развивать чувство формы и композиции, творческое воображение и эстетическое восприятие.
Учить детей создавать художественные композиции, используя нетрадиционные техники рисования: рисование песком и игры с ним в песочнице, ладошкой и пальчиками, пластилинография, батик – холодный и узелковый, граттаж, витраж, тычки, штампы. Совершенствовать технические навыки рисования кистью, красками, карандашами.
Познакомить детей с лепкой из солёного теста, с его составом свойствами. Развивать и совершенствовать технические навыки и приёмы лепки из солёного теста.
Учить создавать грамотные законченные композиции, используя нетрадиционные методы и приёмы изодеятельности.
Развивать и обогащать словарный запас детей – батик, пластилинография, резерв, витраж, тычки и т. п.
Развивать чувство формы и композиции, творческое воображение и эстетическое восприятие.
Слайд 10
Критерии оценки :
Объединения «Чародеи»
НАВЫКИ И ПРИЕМЫ ЛЕПКИ ИЗ СОЛЕНОГО ТЕСТА;
УМЕНИЕ ПОЛЬЗОВАТЬСЯ СТЕКОЙ, ТРАФАРЕТОМ;
ТЕХНИКА БАТИК – ХОЛОДНЫЙ И УЗЕЛКОВЫЙ;
УМЕНИЕ ПЕРЕВОДИТЬ РИСУНОК НА ТКАНЬ;
ТЕХНИКА ВИТРАЖ;
УМЕНИЕ ПЕРЕВОДИТЬ РИСУНОК НА ПЛЕНКУ ИЛИ СТЕКЛО;
РИСОВАНИЕ БЛОПЕНСАМИ;
ТЕХНИКА КОЛЛАЖ;
создание творческой композиции на песке.
