«ЮНЫЙ МАТЕМАТИК»
/ТРЕТИЙ ГОД ОБУЧЕНИЯ/
РУКОВОДИТЕЛЬ КРУЖКА
НАЗАРОВА Е.В.
ГО САРАНСК
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему ОТЧЁТ О РАБОТЕ КРУЖКА ПО РАЗВИТИЮ ЭЛЕМЕНТАРНЫХ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ ЮНЫЙ МАТЕМАТИК /ТРЕТИЙ ГОД ОБУЧЕНИЯ/
Содержание
- 1. ОТЧЁТ О РАБОТЕ КРУЖКА ПО РАЗВИТИЮ ЭЛЕМЕНТАРНЫХ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ ЮНЫЙ МАТЕМАТИК /ТРЕТИЙ ГОД ОБУЧЕНИЯ/
- 2. Цель программы: развитие математических способностей на основе
- 3. Сравнение рядом стоящих чисел в пределах 10,
- 4. Составление и решение задач в одно действие
- 5. Проявление интереса к играм интеллектуального характера, решение
- 6. Правильно пользоваться количественными и порядковыми числительными, отвечать
- 7. Знание геометрических фигур и их разновидности, общие
- 8. Слайд 8
Цель программы: развитие математических способностей на основе овладения, в соответствии с возрастными возможностями детей, кругом необходимых представлений, доступных понятий, отношений, зависимостей (количество, число, порядок, равенство - неравенство, целое - часть, величина - мера), а также некоторых
Слайд 1МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«ДЕТСКИЙ САД №104» /КОРПУС 2/
ОТЧЁТ О
РАБОТЕ КРУЖКА ПО РАЗВИТИЮ ЭЛЕМЕНТАРНЫХ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ
«ЮНЫЙ МАТЕМАТИК»
/ТРЕТИЙ ГОД ОБУЧЕНИЯ/
«ЮНЫЙ МАТЕМАТИК»
/ТРЕТИЙ ГОД ОБУЧЕНИЯ/
Слайд 2Цель программы: развитие математических
способностей на основе овладения, в соответствии с
возрастными возможностями детей, кругом необходимых представлений, доступных понятий, отношений, зависимостей (количество, число, порядок, равенство - неравенство, целое - часть, величина - мера), а также некоторых умений и
навыков (счет, измерение, классификация)
навыков (счет, измерение, классификация)
Слайд 3Сравнение рядом стоящих чисел в пределах 10, опираясь на наглядность; установление
равенства, уравнивание предметов двумя приемами (удаление и прибавление единицы) и самостоятельное составление алгоритмов, поясняя свои действия;
Слайд 4Составление и решение задач в одно действие на сложение и вычитание,
пользоваться арифметическими знаками (+, -, =)
Слайд 5Проявление интереса к играм интеллектуального характера, решение задач на сообразительность, рассуждение
при их решении, доказывание полученного результата.
Слайд 6Правильно пользоваться количественными и порядковыми числительными, отвечать на вопросы: "Сколько?", "Который
по счету?"; понятиями (части суток, дни недели, месяцы, времена года, геометрические понятия, мера длины - сантиметр)
Слайд 7Знание геометрических фигур и их разновидности, общие свойства, выполнение их классификации
по разным основаниям, охотно объясняя свои действия
