Сурмач Ю.В.
Котлярова Е.М.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Особенности организации физического воспитания детей раннего возраста
Содержание
- 1. Особенности организации физического воспитания детей раннего возраста
- 2. Дошкольное образование
- 3. В образовательной области «Физическое развитие»
- 4. Одной из задач этого проекта является работа
- 5. Оздоровительная и профилактическая работа:1. Организация питания детей
- 6. Работая по программе «Детство», мы старались создать
- 7. Особенности организации НОД по физической культуре с
- 8. ФИЗКУЛЬТУРНЫЙ УГОЛОК
- 9. УТРЕННЯЯ ГИМНАСТИКАЗадачи: -укрепление костно-мышечного аппарата,- развитие сердечно-сосудистой, дыхательной, нервной систем.
- 10. Во время прогулки мы включаем в нее
- 11. Еще один нетрадиционный способ оздоровления детей это
- 12. Дыхательная и звуковая гимнастикаЦель: Повысить жизненный тонус
- 13. ПОДВИЖНЫЕ ИГРЫ Цель: Учить детей раннего возраста
- 14. Работа по физическому развитию детей этой группы
- 15. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!!!
Дошкольное образование призвано обеспечить и создать максимально благоприятные условия для укрепления здоровья, гармоничного физического и целостного развития личности каждого ребенка. Поэтому о полноценном качестве
Слайд 1Особенности организации физического воспитания детей раннего возраста
МБДОУ ДСОВ №35 «Алёнушка»
Воспитатели:
Слайд 2 Дошкольное образование призвано обеспечить и создать
максимально благоприятные условия для укрепления здоровья, гармоничного физического и целостного развития личности каждого ребенка.
Поэтому о полноценном качестве образования можно говорить только тогда, когда в нем присутствуют здоровьесберегающие и здоровьеформирующие составляющие.
В связи с этим особая роль в нашей группе отводится правильно организованному физическому воспитанию.
Слайд 3 В образовательной области «Физическое развитие» главной задачей является гармоничное
развитие у воспитанников физического и психического здоровья.
Конкретное содержание области зависит от возраста детей и должно реализоваться в определенных видах деятельности.
Конкретное содержание области зависит от возраста детей и должно реализоваться в определенных видах деятельности.
Слайд 4Одной из задач этого проекта является работа по оздоровлению и физическому
воспитанию детей
педагогический проект
«Адаптация детей раннего возраста к условиям ДОУ»
Слайд 5Оздоровительная и профилактическая работа:
1. Организация питания детей по летнему 10-дневному меню;
включение в меню витаминных напитков, фруктов, свежих овощей;
2. Вариативность утренних гимнастик;
3. Осуществление различных видов закаливания и профилактических мероприятий в течение дня:
2. Вариативность утренних гимнастик;
3. Осуществление различных видов закаливания и профилактических мероприятий в течение дня:
Слайд 6Работая по программе «Детство», мы старались создать условия для охраны и
укрепления здоровья детей. В результате детки легче справились с трудностями привыкания к новой среде детского сада .
Адаптация практических всех детей прошла в легкой форме.
Адаптация практических всех детей прошла в легкой форме.
Слайд 7Особенности организации НОД по физической культуре с детьми раннего возраста
Психология детей
раннего возраста еще достаточно хрупка и эмоциональна. Поэтому занятия детей этого возраста проходят в группе, в знакомой и родной обстановке. Для этого по возможности смещается мебель. а оборудование используется из физкультурного зала.
Это еще одно из требований ФГОС («трансформируемость пространства предполагает возможность изменений предметно- пространственной среды в зависимости от образовательной ситуации, в том числе от меняющихся интересов и возможностей детей».)
Слайд 9УТРЕННЯЯ ГИМНАСТИКА
Задачи:
-укрепление костно-мышечного аппарата,
- развитие сердечно-сосудистой, дыхательной, нервной систем.
Слайд 10Во время прогулки мы включаем в нее упражнения и игры с
использованием природных условий: перепрыгнуть через канавку, пройти по тропинке, кинуть вдаль или в цель шишку или каштан, влезть на пенек и спуститься с него, провезти санки между деревьями, найти игрушку, спрятанную за кустом и т. д.
Всесторонне развивают детей, активизируют двигательную деятельность, укрепляют здоровье, закаливают организм игры и упражнения на свежем воздухе.
Слайд 11Еще один нетрадиционный способ оздоровления детей это босохождение по дорожкам, который
проводится во второй половине дня.
Слайд 12Дыхательная и звуковая гимнастика
Цель: Повысить жизненный тонус и сопротивляемость, закаленность, устойчивость
организма к заболеваниям дыхательной системы.
Задачи: 1.Научить детей дышать через нос.
2 Подготовить их к выполнению более сложных дыхательных упражнений
Задачи: 1.Научить детей дышать через нос.
2 Подготовить их к выполнению более сложных дыхательных упражнений
Слайд 13ПОДВИЖНЫЕ ИГРЫ
Цель: Учить детей раннего возраста правильно выполнять основные движения.
Развивать физические возможности детей, укреплять организм. Прививать интерес к физической деятельности.
Задачи: - создание эмоционального комфорта для детей.
- стимулирование желания детей заниматься
двигательной активностью.
Задачи: - создание эмоционального комфорта для детей.
- стимулирование желания детей заниматься
двигательной активностью.
Слайд 14Работа по физическому развитию детей этой группы еще в самом начале,
еще много нерешенных задач и перспектив. А именно дальнейшее внедрение ФГОС в работу всего детского сада и конкретно нашей группы раннего возраста.
