- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Особенности курса математики (1 класс)
Содержание
- 1. Особенности курса математики (1 класс)
- 2. Цели обучения:Создание благоприятных условий для полноценного интеллектуального
- 3. Принципы обученияАнализ учебного материала с точки зрения
- 4. Содержательные линии программыЭлементы арифметикиВеличины и их измерениеЛогико-математические понятияАлгебраическая пропедевтикаЭлементы геометрии
- 5. 4 основные понятияЧислоОтношениеВеличинаГеометрическая фигура
- 6. Содержание программы 1 класс - 128 часовМножества и отношенияЭлементы арифметики ВеличиныГеометрические понятияОсевая симметрия
- 7. К концу обучения в 1 классе учащиеся
- 8. Различать:число и цифру;знаки арифметических действий;шар и круг, куб и квадрат;многоугольникиСравнивать:предметы по форме и размерам;два числа
- 9. Применять:свойства сложения и вычитания при выполнении вычислений;правило
Цели обучения:Создание благоприятных условий для полноценного интеллектуального развития каждого ребенкаОбеспечение необходимой и достаточной математической подготовки ученика для дальнейшего обучения
Слайд 2Цели обучения:
Создание благоприятных условий для полноценного интеллектуального развития каждого ребенка
Обеспечение необходимой
и достаточной математической подготовки ученика для дальнейшего обучения
Слайд 3Принципы обучения
Анализ учебного материала с точки зрения его ценности и необходимости
изучения в начальной школе
Возможность применения изучаемого материала на практике
Взаимосвязь вводимого материала с ранее изученным
Обеспечение преемственности с дошкольной подготовкой и содержанием следующей ступени обучения в средней школе
Развитие интереса к занятиям математикой
Возможность применения изучаемого материала на практике
Взаимосвязь вводимого материала с ранее изученным
Обеспечение преемственности с дошкольной подготовкой и содержанием следующей ступени обучения в средней школе
Развитие интереса к занятиям математикой
Слайд 4Содержательные линии программы
Элементы арифметики
Величины и их измерение
Логико-математические понятия
Алгебраическая пропедевтика
Элементы геометрии
Слайд 6Содержание программы
1 класс - 128 часов
Множества и отношения
Элементы арифметики
Величины
Геометрические понятия
Осевая
симметрия
Слайд 7К концу обучения в 1 классе учащиеся должны:
Называть:
числа от
1 до 20 в прямом и обратном порядке;
число большее (меньшее) данного на несколько единиц;
фигуру изображенную на рисунке
число большее (меньшее) данного на несколько единиц;
фигуру изображенную на рисунке
Воспроизводить по памяти:
результаты табличного сложения двух любых однозначных чисел;
результаты табличных случаев вычитания в пределах 20
Слайд 8
Различать:
число и цифру;
знаки арифметических действий;
шар и круг, куб и квадрат;
многоугольники
Сравнивать:
предметы по
форме и размерам;
два числа
два числа
Слайд 9
Применять:
свойства сложения и вычитания при выполнении вычислений;
правило порядка выполнения действий в
выражениях со скобками
Решать учебные и практические задачи:
ориентироваться в окружающем пространстве;
выделять из множества один или несколько предметов обладающих указанным свойством;
определять, в каком из двух множеств больше (меньше) предметов;
решать текстовые арифметические задачи в одно действие;
изображать отрезок заданной длины
