Презентация, доклад на тему Особенности духовно-нравственного воспитания обучающихся в образовательном пространстве Православной гимназии

классов
Мамедова Рита Рустамовна.

в их душах стремления к высоким идеалам, не укореним в них чувств веры и любви, искания правды Божией – и не будет России на свете»

Патриарх Московский и всея Руси Алексий II

Песталоцци

(нравственность) и внутренне (духовность).
Нравственность - способы действия, нормы поведения, поступки людей.
Духовность – самое высокое к чему стремится человек, направленность его души.
Самое высокое может быть очень низким

- дуновение, дыхание.

Духовность - это «устремление человека к тем или иным высшим ценностям и смыслу, идеалу, стремление человека переделать себя, приблизить свою жизнь к этому идеалу и внутренне освободиться от обыденности» (В. И. Даль).

понятие, это подвижничество, это переход и путь человека от нечистоты ума к его очищению, а от него – к просвещению» .

Нравственность - это компонент культуры, содержанием которого выступают этические ценности, составляющие основу сознания. Нравственность- это способность человека действовать, думать и чувствовать в соответствии со своим духовным началом, это способы и приемы передачи вовне своего внутреннего духовного мира.

и родителем, то для него тайна воспитания детей будет заключаться в законе самовоспитания и самосовершенствования…воспитывать других мы можем только через себя…»

бороться со своими грехами и недостатками.
Буду обращаться с другими так, как хочу, чтобы обращались со мной.
Буду всегда справедлив во всем.
Буду всегда находить то, за что похвалю.
Буду принимать ребенка таким, какой он есть со всеми его достоинствами и недостатками.
Буду молиться, верить, надеяться, терпеть, прощать и любить.

Богом).
Человек – существо падшее (грехопадение привело к нарушению целостной структуры человека).
Человек – существо, созданное по образу Божьему, но призвано к Богоуподоблению.

прилагая Библейские принципы к ее изучению и применению, мы можем сделать из нее мед, который будет помогать другим и действительно содействовать в процессе исцеления». Вернер Мэй, президент Европейского Движения Христианских Антропологов, психологов и психотерапевтов.

свой слух увеселяешь:
На память приводи Виновника всех благ:
Да будет у тебя он в сердце и в устах.

зависит от духовности воспитания и образования, полученного человеком в семье и школе.

будешь в школьные годы, таким ты станешь в последующей жизни.

Наша школа самая лучшая, потому что она НАША. Жизнь в школе, которую ты не любишь – мука. Постарайся полюбить свою школу.

Нас много, и все мы разные – учитывай это, старайся вести себя так, чтобы людям рядом с тобой было хорошо. Относись к ним так, как ты хочешь, чтобы относились к тебе.

Школьная жизнь сложна и многообразна: в ней немало радости, но есть и печали. Учись мужественно переносить неприятности. Не срывай неудачи на товарищах и на учителях. Тогда плохое скоро пройдет.

Займись самовоспитанием.

Хочешь – не хочешь, а учиться надо. Не унижай себя бездельем, не ленись. Лентяям в нашей школе плохо – учти, что в России встречают по одежде а провожают по уму.

Если случится ошибиться, не выкручивайся и не ври. Будь честен прежде всего перед самим собой.

Защищай слабого, приходи на помощь товарищам, не дожидаясь, пока тебя попросят. Уважительно относись к старшим. Вообще стремись жить с пользой для людей и для себя.

Дорожи школьным товариществом: оно на всю жизнь. Не забывай и не предавай школьных друзей. Старайся оставить о себе добрую память. Словом и делом, примером своей жизни приумножай славу родной школы!

дружба, галантность
Вера любая без принуждения-
Это и многое есть толерантность.

том, как жить, делая как можно меньше зла и как можно больше добра. Л.Н. Толстой

принять то, что изменить не в силах. И дай, Господи, мудрости не перепутать одно с другим!»

Кирилл