Презентация, доклад на тему Основы робототехники для детей дошкольного возраста

С ПРИОРИТЕТНЫМ ОСУЩЕСТВЛЕНИЕМ ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОГО НАПРАВЛЕНИЯ РАЗВИТИЯ ВОСПИТАННИКОВ» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА «ОСНОВЫ РОБОТОТЕХНИКИ ДЛЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА»

Составитель:
воспитатель
Резниченко Н.В.
I кв. категория

их коммуникативных способностей.
Развивает навыки взаимодействия, самостоятельности при принятии решений.
Раскрывает их творческий потенциал.

групп дошкольного возраста

к робототехнике.
Образовательная задача: формирование умений и навыков
конструирования, приобретения первого опыта при решении
конструкторских задач, знакомство с новыми видами конструкторов LEGO WeDO, ROBOLAB, LEGO DUPLO, LEGO DACTA
Развивающая задача: развитие творческой активности, самостоятельности в принятии оптимальных решений в различных ситуациях, развитие внимания, оперативной памяти, воображения, мышления (логического, комбинаторного, творческого).
Воспитывающая задача: воспитание ответственности, высокой культуры, дисциплины, коммуникативных способностей.

умения творчески подходить к решению задачи.
Формирование умения довести решение задачи до готовности модели.

ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ:

зрения.
Анализировать ситуацию и самостоятельно находить ответы на вопросы путем логических рассуждений.
Формирование умения работать над проектом в команде, эффективно распределять обязанности.

и родителей

конкурс детских построек на базе детского сада

основной общеобразовательной программы
возрастная категория: с 3 до 4 лет.
Различные виды конструирования включены в регламент образовательной работы детского сада.
Реализуется в рамках образовательных областей по ФГОС.
Наряду с традиционным деревянным конструктором, дети выполняют постройки из пластмассового конструктора. В совместной с педагогом деятельности малыши осваивают эталоны цвета, формы величины, развивают мелкую моторику.

работы с различными видами конструкторов.
В этом возрасте преимущественная форма работы — это конструирование по замыслу. Дети сами придумывают сюжеты, используют модели из конструктора в игре.

с

с 5 до 6 лет
«Конструирование с использованием информационно коммуникативных технологий»
В образовательную деятельность по конструированию включены упражнения по освоению программы конструирования по робототехнике.
Дети не только закрепляют приобретенные навыки конструирования объемных моделей, но и знакомятся с уникальными возможностями моделирования построек в данной программе.

с 6 до 7 лет
«Конструирование с использованием робототехники»
На данном этапе преобладает познавательно – исследовательская деятельность дошкольников.
Занятия конструированием, программированием, исследованиями, а также
общение в процессе работы способствуют разностороннему развитию
воспитанников. Интегрирование различных образовательных областей в рабочей программе «Робототехника в детском саду» открывает возможности для реализации новых компетенций дошкольников, овладения новыми навыками и расширения круга интересов.

мире сказок и приключений», «Мы строим Космодром», «Летим к звёздам», «Станция на орбите», «Транспорт», «Великие открытия», «Растительный мир и животный», «Чудесный парк».

в жизнь свои идеи, строить и фантазировать увлеченно работать и видя конечный результат.