Презентация, доклад на тему ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ

Содержание

РУКОВОДИТЕЛИ АВТОРСКОГО КОЛЛЕКТИВАВеракса Николай Евгеньевич Васильева Маргарита Александровна Комарова Тамара Семеновна

Слайд 1ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ»

Подготовила
студентка группы
69-Д
Федорова В.В



ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Слайд 3РУКОВОДИТЕЛИ АВТОРСКОГО КОЛЛЕКТИВА
Веракса Николай Евгеньевич
Васильева Маргарита Александровна
Комарова Тамара Семеновна


РУКОВОДИТЕЛИ АВТОРСКОГО КОЛЛЕКТИВАВеракса Николай Евгеньевич Васильева Маргарита Александровна Комарова Тамара Семеновна

Слайд 4Структура Программы
пояснительная записка;
организация жизни и воспитания детей;
содержательная часть по возрастным группам;
итоговые

результаты освоения Программы;
система мониторинга достижения детьми планируемых результатов освоения программы;
работа с родителями;
коррекционная работа;
рекомендации по составлению перечня пособий.


Структура Программы пояснительная записка;организация жизни и воспитания детей;содержательная часть по возрастным группам;итоговые результаты освоения Программы;система мониторинга достижения

Слайд 5 ПРИЕМСТВЕННОСТЬ 1. Рекомендовано Министерством образования 2.

Соответствует ФГТ 3. Соответствует ФГОС
ПРИЕМСТВЕННОСТЬ    1. Рекомендовано Министерством образования    2. Соответствует ФГТ

Слайд 6Принципы построения Программы:
Принцип развивающего образования;
Принцип научной обоснованности и практической применимости,
Соответствует

критериям полноты, необходимости и достаточности;
Обеспечивает единство воспитательных, развивающих и обучающих целей и задач процесса образования детей;
Принцип интеграции образовательных областей в соответствии с возрастными возможностями и особенностями детей,
Основывается на комплексно‐тематическом принципе построения образовательного процесса;
Предусматривает решение программных образовательных задач в совместной деятельности взрослого и детей и самостоятельной деятельности дошкольников;
Предполагает построение образовательного процесса на адекватных возрасту форм работы с детьми.

Принципы построения Программы: Принцип развивающего образования;Принцип научной обоснованности и практической применимости, Соответствует критериям полноты, необходимости и достаточности;Обеспечивает

Слайд 7
ПРОГРАММА РАССЧИТАНА НА 5 ВОЗРАСТНЫХ ГРУПП:

Группа– от 2-х до 3-х

лет

Старшая группа – от 5 до 6 лет;

Средняя группа 4-5 лет

ПРОГРАММА РАССЧИТАНА НА 5 ВОЗРАСТНЫХ ГРУПП: Группа– от 2-х до 3-х летСтаршая группа – от 5 до

Слайд 8
ОСНОВНЫЕ ФОРМЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ С РОДИТЕЛЯМИ:
встречи-знакомства;
посещение семей;
анкетирование;
информирование;
родительские

собрания;
организация выставок детского творчества;
общение по электронной почте, на сайте МБДОУ
ОСНОВНЫЕ ФОРМЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ С РОДИТЕЛЯМИ: встречи-знакомства; посещение семей; анкетирование; информирование; родительские собрания; организация выставок детского творчества; общение

Слайд 9
Разработка полного
учебно-методического комплекта
к программе

Разработка полного учебно-методического комплекта к программе

Слайд 10
ШКОЛЫ», адаптированная ДОУ по требованиям ФГОС в полном объеме может быть

использована в качестве основной общеобразовательной программы дошкольного учреждения.
Объем Программы рассчитан на 100% времени, отведенного на образовательный процесс. Участниками образовательного процесса изменено
ШКОЛЫ», адаптированная ДОУ по требованиям ФГОС в полном объеме может быть использована в качестве основной общеобразовательной программы

Слайд 12
СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ ОБЕСПЕЧИВАЕТ РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ, МОТИВАЦИИ И СПОСОБНОСТИ ДЕТЕЙ И ОХВАТЫВАЕТ

СЛЕДУЮЩИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОБЛАСТИ:
социально-коммуникативное развитие;
познавательное развитие;
речевое развитие;
художественно – эстетическое развитие;
физическое развитие.

Игротека семи громов

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ ОБЕСПЕЧИВАЕТ РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ, МОТИВАЦИИ И СПОСОБНОСТИ ДЕТЕЙ И ОХВАТЫВАЕТ СЛЕДУЮЩИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОБЛАСТИ: социально-коммуникативное развитие; познавательное

Слайд 13
СРЕДА ЯВЛЯЕТСЯ ВАЖНЫМ ФАКТОРОМ ВОСПИТАНИЯ И РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА. ПРОГРАММА ПРЕДУСМАТРИВАЕТ ВЫДЕЛЕНИЕ

МИКРО- И МАКРОСРЕДЫ И ИХ СОСТАВЛЯЮЩИХ.

Микросреда - это внутреннее оформление помещений.
Макросреда - это ближайшее окружение детского сада (участок, соседствующие жилые дома и учреждения, ближний сквер, парк).
СРЕДА ЯВЛЯЕТСЯ ВАЖНЫМ ФАКТОРОМ ВОСПИТАНИЯ И РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА. ПРОГРАММА ПРЕДУСМАТРИВАЕТ ВЫДЕЛЕНИЕ МИКРО- И МАКРОСРЕДЫ И ИХ СОСТАВЛЯЮЩИХ.

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть