- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Организация внеурочной деятельности как форма реализации личностного потенциала младших школьников
Содержание
- 1. Организация внеурочной деятельности как форма реализации личностного потенциала младших школьников
- 2. В рамках реализации ФГОС НОО под внеурочной
- 3. Задачи:- обеспечить благоприятную адаптацию ребёнка в школе;
- 4. Слайд 4
- 5. Слайд 5
- 6. Конкурс поделок на осеннюю тематику
- 7. Участие в проектах
- 8. Участие в конкурсах познавательной направленности
- 9. Праздник осени
- 10. Участие в конкурсе «Ёлочная игрушка»
- 11. Викторины
- 12. Конкурс патриотической песни
- 13. Посещение краеведческого музея
- 14. Праздник «Широкая масленица»
- 15. Участие в поздравительной акции, посвященной последнему звонку
- 16. Участие в спортивных мероприятиях
- 17. Слайд 17
- 18. Результаты
- 19. Спасибо за внимание
В рамках реализации ФГОС НОО под внеурочной деятельностью следует понимать образовательную деятельность, осуществляемую в формах, отличных от классно-урочной, и направленную на достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования.
Слайд 1Организация внеурочной деятельности как форма реализации личностного потенциала младших школьников
ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СОВЕТ
Слайд 2В рамках реализации ФГОС НОО под внеурочной деятельностью следует понимать образовательную
деятельность, осуществляемую в формах, отличных от классно-урочной, и направленную на достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования.
Слайд 3Задачи:
- обеспечить благоприятную адаптацию ребёнка в школе;
- оптимизировать учебную нагрузку
учащихся;
- улучшить условия для развития ребёнка;
- учесть возрастные и индивидуальные особенности учащихся.
- улучшить условия для развития ребёнка;
- учесть возрастные и индивидуальные особенности учащихся.
