Презентация, доклад на тему Организация сюжетно - ролевой игры в детском саду

Подготовила: воспитатель группы «Фантазер» МДОУ №119
Забеева Н.М.

Ролевое поведение ребенка усложняется: появляется способность строить сюжеты с большим количеством персонажей, самостоятельно вести ролевые диалоги, выполнять по ходу развития сюжета не одно, а несколько ролей.
В игре развивается: - способность к воображению, - образное мышление, - умственное развитие, - способность взаимодействия с другими людьми (коммуникабельность),
- развитие речи, общение, - социальное развитие.

режиме дня,
Профессионализм педагога.

в игры, в которых они могут почувствовать себя взрослыми. Сюжетно-ролевая игра для ребёнка- это особый мир, где есть возможность реализации своих интересов, желаний, фантазий. Игра позволяет ребёнку примерить самые разные социальные роли, взаимоотношения, получить массу положительных эмоций, впечатлений. Основной источник, питающий сюжетно-ролевую игру ребенка,— это окружающий его мир, жизнь и деятельность взрослых и сверстников. Большинство сюжетно-ролевых игр отражают труд взрослых. дети подражают: домашним делам мамы, папы и других родственников; работе парикмахера, врача, продавца, водителя и т. д. в играх воспитывается уважение ко всякому труду и дети с большим интересом и желанием стремятся принять участие. У детей формируется позитивный взгляд на труд взрослых, воспитываются положительные качества характера. В ходе проведения сюжетно - ролевых игр сплачивается коллектив, включаются в активную деятельность замкнутые и застенчивые дети. В играх воспитывается сознательная дисциплина, дети приучаются к соблюдению правил, справедливости, умению контролировать свои поступки, а также правильно и объективно оценивать поступки других.

Сюжетно-ролевая игра "Магазин" В этой игре формируются навыки культурного поведения в общественных местах.

«Путешествие по городу» В этих играх идет Закрепление знаний детей о профессии водителя, воспитание уважения к труду взрослых.

Сюжетно-ролевая игра "Поликлиника" Эта игра вызывает у детей интерес к профессии врача; воспитывает чуткое, внимательное отношение к больному, доброту, отзывчивость, культуру общения.

Сюжетно-ролевая игра "Семья" Эта игра учит детей выполнять домашние обязанности, помогает осознать значение труда родителей.

между детьми, заботливое отношение к младшим.

Сюжетно-ролевая игра «Парикмахерская» «Салон красоты» В этой игре расширяются знания детей о специфике работы парикмахера.

на корабле»

Развивает творческие способности детей, умение брать на себя роль
в соответствии с сюжетом игры.

Сюжетно-ролевая игра «Зоопарк» Дети учатся вступать в ролевое взаимодействие друг с другом, сообща выполнять задуманное, культурно общаться. У них формируется уважительное отношение к труду взрослых.

САДУ; УДОВЛЕТВОРЯЕТ ЖЕЛАНИЕ ДЕТЕЙ ПОДРАЖАТЬ ДЕЙСТВИЯМ ВЗРОСЛЫХ И УЧИТ ЗАБОТИТЬСЯ О МЛАДШИХ.

Сюжетно-ролевая игра «Шоферы» «Водители и пешеходы» В ходе игры у детей: Закрепляются знания и умения о труде шофера, водителя, о ПДД, Формируются положительные взаимоотношения между детьми, Воспитывается уважение к труду шофера.

Сюжетно-ролевая игра "Строители" В этой игре закрепляются знания детей о рабочих профессиях.