Подготовила:
Педагог – психолог МАДОУ «Детский сад № 160» г. Казань
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Организация работы с родителями по подготовке к школе. Ответственность родителей за подготовку детей к школе
Содержание
- 1. Организация работы с родителями по подготовке к школе. Ответственность родителей за подготовку детей к школе
- 2. Выделяют два основных направления взаимодействия с семьей
- 3. Основные принципы организации работы с семьей:открытость детского
- 4. Формы взаимодействия с родителями в детском саду информационно-аналитические,познавательные, досуговые, наглядно-информационные.
- 5. Нетрадиционные формы общения с родителями:социальные срезы;семинары практикумы;консультации;совместные
- 6. В работе по подготовке к школе детей
- 7. Ответственность родителей за подготовку к школеРодительская ответственность
Выделяют два основных направления взаимодействия с семьей при психологической подготовке детей к школе:Первое направление – повышение педагогической компетентности родителей через специальные лекции, семинары, семинары-практикумы, пособия, родительские уголки, индивидуальные беседы, групповые консультации, дискуссии, круглые столы.Второе направление –
Слайд 1Организация работы с родителями по подготовке к школе. Ответственность родителей за
подготовку к школе
Слайд 2Выделяют два основных направления взаимодействия с семьей при психологической подготовке детей
к школе:
Первое направление – повышение педагогической компетентности родителей через специальные лекции, семинары, семинары-практикумы, пособия, родительские уголки, индивидуальные беседы, групповые консультации, дискуссии, круглые столы.
Второе направление – привлечение родителей к работе детского сада посредством организации досуговых мероприятий.
Слайд 3Основные принципы организации работы с семьей:
открытость детского сада для семьи
сотрудничество
педагогов и родителей в воспитании детей
создание активной развивающей среды
мониторинг общих и частных проблем в воспитании, образовании и развитии ребенка
создание активной развивающей среды
мониторинг общих и частных проблем в воспитании, образовании и развитии ребенка
Слайд 4Формы взаимодействия с родителями в детском саду
информационно-аналитические,
познавательные,
досуговые,
наглядно-информационные.
Слайд 5Нетрадиционные формы общения с родителями:
социальные срезы;
семинары практикумы;
консультации;
совместные досуги;
праздники;
выставки работ родительских идей;
дни
открытых дверей;
выпуск газет, журналов для родителей;
открытые просмотры занятий.
выпуск газет, журналов для родителей;
открытые просмотры занятий.
Слайд 6В работе по подготовке к школе детей к школе также используются:
Анкетирование,
тестирование, мониторинг
Проективное тестирование детей «Моя семья»;
тестирование родителей «Знаю ли я своего ребенка?»;
анкетирование родителей «Как помочь учиться? »;
выявление педагогической культуры родителей;
выявление особенностей воспитания детей в семье «Достаточно ли внимания вы уделяете своему ребенку? »
определение типа детско-родительских отношений;
игровое общение с ребенком.
Беседы, консультации, рекомендации
Проективное тестирование детей «Моя семья»;
тестирование родителей «Знаю ли я своего ребенка?»;
анкетирование родителей «Как помочь учиться? »;
выявление педагогической культуры родителей;
выявление особенностей воспитания детей в семье «Достаточно ли внимания вы уделяете своему ребенку? »
определение типа детско-родительских отношений;
игровое общение с ребенком.
Беседы, консультации, рекомендации
Слайд 7Ответственность родителей за подготовку к школе
Родительская ответственность по своей природе дуальна:
это ответственность и перед социумом, и перед безличной природой (своей совестью).
Р.В. Овчарова
Р.В. Овчарова
