Учитель С.А.Колинько
КОГОБУ СШ с УИОП г.Кирс
2018 год
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему ОРГАНИЗАЦИЯ ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ В ХОДЕ РЕЖИМНЫХ МОМЕНТОВ В УЧЕБНО- ВОСПИТАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ
Содержание
- 1. ОРГАНИЗАЦИЯ ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ В ХОДЕ РЕЖИМНЫХ МОМЕНТОВ В УЧЕБНО- ВОСПИТАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ
- 2. В мире мудрых мыслейЧтобы сделать ребёнка умными
- 3. СухомлинскийВ.А.: Примерно
- 4. Слайд 4
- 5. Слайд 5
- 6. Слайд 6
- 7. ЗОТ по Н.К.Смирнову«Это совокупность форм и приемов
- 8. 15 здоровьесберегающих технологий
- 9. Пальчиковая гимнастика применяется на уроках, где ученик много
- 10. Гимнастика для глаз. Проводится в ходе интеллектуальных
- 11. Релаксация — проводится во время интеллектуальных занятий для
- 12. Слайд 12
- 13. Кинезиология ( с греческого)
- 14. Слайд 14
- 15. Смена видов деятельности — это целесообразное чередование различных
- 16. Артикуляционная гимнастика.К ней можно отнести работу по
- 17. Игры.Любые: дидактические, ролевые, деловые — игры призваны решать не
- 18. Технологии эстетической направленности. Сюда относятся походы
- 19. Оформление кабинета. Санитарно-гигиеническое состояние помещения, в котором
- 20. Позы учащихся. Осанка формируется у человека только
- 21. Технологии, создающие положительный психологический климат на урокеСюда относят не
- 22. Эмоциональные разрядки — это мини-игры, шутки, минутки юмора,
- 23. Беседы о здоровье. нужно стремиться к тому,
- 24. Стиль общения учителя с ученикамиСовременные нормы требуют
- 25. Работа с родителями. Непрерывность действия ЗОТ невозможно
- 26. Спасибо за внимание!
В мире мудрых мыслейЧтобы сделать ребёнка умными рассудительным, сделайте егокрепким и здоровым.Ж.-Ж. РуссоЛучший способ сделать ребёнка хорошим –это сделать его здоровым.Оскар Уайльд
Слайд 1ОРГАНИЗАЦИЯ ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ В ХОДЕ РЕЖИМНЫХ МОМЕНТОВ В УЧЕБНО- ВОСПИТАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ В НАЧАЛЬНЫХ
КЛАССАХ
Слайд 2В мире мудрых мыслей
Чтобы сделать ребёнка умным
и рассудительным, сделайте его
крепким и
здоровым.
Ж.-Ж. Руссо
Лучший способ сделать ребёнка хорошим –это сделать его здоровым.
Оскар Уайльд
Ж.-Ж. Руссо
Лучший способ сделать ребёнка хорошим –это сделать его здоровым.
Оскар Уайльд
Слайд 3
СухомлинскийВ.А.:
Примерно у 85% всех неуспевающих учеников главная причина отставания в учёбе-
плохое состояние здоровья… Причём эти заболевания (вернее, отклонения) чаще всего совершенно незаметны, однако они ведут к тому, что у ребёнка понижается способность к сосредоточенному умственному труду.
Слайд 7ЗОТ по Н.К.Смирнову
«Это совокупность форм и приемов организации учебного процесса без
ущерба для здоровья ребенка и педагога»
ЗОТ должны отвечать следующим требованиям:
Создают нормальные условия для обучения в школе
Учитывают возрастные возможности ребенка.
Рационализируют организацию учебного процесса
Обеспечивают достаточный двигательный режим.
ЗОТ должны отвечать следующим требованиям:
Создают нормальные условия для обучения в школе
Учитывают возрастные возможности ребенка.
Рационализируют организацию учебного процесса
Обеспечивают достаточный двигательный режим.
Слайд 8
15 здоровьесберегающих технологий
для школы
Физкультурная минутка — динамическая пауза во время интеллектуальных
занятий
Слайд 9Пальчиковая гимнастика
применяется на уроках, где ученик много пишет. Это недолгая разминка
пальцев и
кистей рук.
кистей рук.
Слайд 10Гимнастика для глаз.
Проводится в ходе интеллектуальных занятий. Время — 2-3
минуты.
Глазки видят всё вокруг,
Обведу я ими круг.
Глазкам видеть всё дано -
Где окно, а где кино.
Обведу я ими круг,
Погляжу на мир вокруг.
Слайд 11Релаксация
— проводится во время интеллектуальных занятий для снятия напряжения или подготовки
детей к восприятию большого блока новой информации. Это может быть прослушивание спокойной музыки, звуков природы, мини-аутотренинг.
Слайд 13
Кинезиология ( с греческого) – наука о движении.
Виды кинезиологических упражнений:
Растяжки.
Дыхательные упражнения.
Глазодвигательные упражнения.
Телесные движения.
Упражнения для релаксации.
Слайд 15Смена видов деятельности
— это целесообразное чередование различных видов деятельности на уроке
(устная работа, письменная, игровые моменты и пр.). Проводится с целью предупреждения быстрой утомляемости и повышения интереса учащихся.
Слайд 16Артикуляционная гимнастика.
К ней можно отнести работу по развитию речи, считалки, ритмические
стихи, устные пересказы, хоровые повторения, которые используются на уроках не только для умственного, психологического и эстетического развития, но и для снятия эмоционального напряжения.
Слайд 17Игры.
Любые: дидактические, ролевые, деловые — игры призваны решать не только учебные задачи. Вместе
с этим они развивают творческое мышление, снимают напряжение и повышают заинтересованность учащихся к процессу познания.
Слайд 18Технологии
эстетической направленности.
Сюда относятся походы в музеи, посещение выставок, работа
в кружках, то есть все мероприятия, развивающие эстетический вкус ребенка.
Слайд 19Оформление кабинета.
Санитарно-гигиеническое состояние помещения, в котором проходят занятия, также относят
к здоровьесберегающим технологиям. При этом учитываются не только чистота, но и температура, свежесть воздуха, наличие достаточного освещения, отсутствие звуковых и прочих раздражителей.
Слайд 20Позы учащихся.
Осанка формируется у человека только к 15-17-летнему возрасту. А
неправильные позы, которые принимает ребенок во время уроков, могут привести не только к нарушению осанки, но и быстрой утомляемости, нерациональному расходованию энергии и даже заболеваниям.
Слайд 21Технологии, создающие положительный психологический климат на уроке
Сюда относят не только методы и приемы,
повышающие мотивацию, но и приемы, которые учат работе в команде, внимательности, улучшают микроклимат в коллективе, способствуют личностному росту и самоуважению.
Слайд 22Эмоциональные разрядки
— это мини-игры, шутки, минутки юмора, занимательные моменты, в общем,
все, что помогает снять напряжение при больших эмоциональных и интеллектуальных нагрузках.
Слайд 23Беседы о здоровье.
нужно стремиться к тому, чтобы на уроках в
той или иной форме затрагивались вопросы, касающиеся здоровья и привлекающие к здоровому образу жизни.
Слайд 24Стиль общения
учителя с учениками
Современные нормы требуют от учителя демократичности и тактичности.
Самое важное — обеспечить ученику душевный комфорт и чувство защищенности, которые позволят учиться с удовольствием, а не по принуждению.
Слайд 25Работа с родителями.
Непрерывность действия ЗОТ невозможно проследить без участия родителей.
Именно они отвечают за соблюдение режима дня, режима питания, следят за физическим здоровьем ребенка
