- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Организация основ безопасной жизнедеятельности для детей дошкольного возраста через игровую деятельность
Содержание
- 1. Организация основ безопасной жизнедеятельности для детей дошкольного возраста через игровую деятельность
- 2. Цель — в доступной
- 3. Программа Н.Н. Авдеева, Р. Б. Стеркиной «Основы безопасности детей дошкольного возраста».
- 4. Ребенок и другие люди
- 5. Ребенок и природа
- 6. Ребенок дома
- 7. Здоровье ребенка
- 8. Эмоциональное благополучие ребенка
- 9. Ребенок на улицах города
- 10. Слайд 10
- 11. Слайд 11
- 12. Игры
- 13. Виды игрнастольно — печатные словесно-наглядные дидактические сюжетно-ролевые театрализованные
- 14. Формы работы с родителямиИнформационный листВыставка литературыАнкетированиеПамяткаВикторинаКонсультацияПапка - передвижкаСанитарный бюллетеньМастер - класс
- 15. Спасибо за внимание!
Цель — в доступной форме формировать у детей дошкольного возраста основы правил безопасного поведения в различных ситуациях через игровую деятельность. Задачи:формировать у детей первичные представления о безопасном поведении в различных ситуациях;развивать у детей
Слайд 1«ОРГАНИЗАЦИЯ ОСНОВ БЕЗОПАСНОСНОЙ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЛЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ЧЕРЕЗ ИГРОВУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ»
МДОУ ДСКВ № 12 «Непоседы»
воспитатель высшей КК
Карасева Н. И.
Слайд 2 Цель — в доступной форме формировать у детей дошкольного возраста основы
правил безопасного поведения в различных ситуациях через игровую деятельность.
Задачи:
формировать у детей первичные представления о безопасном поведении в различных ситуациях;
развивать у детей познавательные процессы, необходимые для правильного и безопасного поведения;
учить соблюдать правила поведения в детском саду и дома;
привлекать родителей к формированию у детей младшего возраста навыков безопасного поведения.
Слайд 12 Игры дают возможность: познакомить детей с источниками опасности в окружающем мире, уточнить
и систематизировать данные представления, учить различать потенциально опасные ситуации;
сформировать представления о мерах предосторожности и возможных последствиях их нарушения, о способах безопасного поведения;
познакомить с необходимыми действиями в случае опасности.
Слайд 13Виды игр
настольно — печатные
словесно-наглядные
дидактические
сюжетно-ролевые
театрализованные
Слайд 14Формы работы
с родителями
Информационный лист
Выставка литературы
Анкетирование
Памятка
Викторина
Консультация
Папка - передвижка
Санитарный бюллетень
Мастер - класс
