Презентация, доклад на тему Опыт создания мини-музея в чемодане в ДОУ

Содержание

1. Опыт создания мини-музея в чемодане в ДОУ
2. Для разностороннего развития детей необходима насыщенная и
3. Слайд 3
4. ЗАДАЧИ: ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ Развитие познавательного
5. КоммуникативнаяРазвитие связной речи;Умения общаться со сверстниками и
6. Слайд 6
7. Филимоновская игрушкаДымковская игрушка
8. Слайд 8
9. Слайд 9
10. Слайд 10
11. ДЕНЬ КОСМОНАВТИКИ 55 ЛЕТ
12. Слайд 12
13. МУЗЕЙ «НИКТО НЕ ЗАБЫТ, НИЧТО НЕ ЗЫБЫТО»
14. Слайд 14
15. “Человек способен сохранить лишь то, что растет

Для разностороннего развития детей необходима насыщенная и разнообразная предметно-развивающая среда, играющая роль воспитателя. Решение практической задачи развития детей дошкольного возраста представляется возможным средствами музейной педагогики.Музейная педагогика способна создать условия, в которых ребенок максимально самореализовывается. У дошкольника

Слайд 1МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА №389»
ГОРОДСКОГО

ОКРУГА САМАРА

ОПЫТ СОЗДАНИЯ
МИНИ-МУЗЕЕВ В ЧЕМОДАНЕ

Старший воспитатель:
Фролова О.С.

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА №389» ГОРОДСКОГО ОКРУГА САМАРАОПЫТ СОЗДАНИЯ МИНИ-МУЗЕЕВ В ЧЕМОДАНЕСтарший

Слайд 2Для разностороннего развития детей необходима насыщенная и разнообразная предметно-развивающая среда, играющая

роль воспитателя. Решение практической задачи развития детей дошкольного возраста представляется возможным средствами музейной педагогики.

Музейная педагогика способна создать условия, в которых ребенок максимально самореализовывается. У дошкольника устанавливаются собственные отношения с обществом, историей, культурой человечества.

Для разностороннего развития детей необходима насыщенная и разнообразная предметно-развивающая среда, играющая роль воспитателя. Решение практической задачи развития

Слайд 3

Слайд 4ЗАДАЧИ:
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ
Развитие познавательного интереса и коммуникативной компетентности

через обогащение воспитательно-образовательного процесса новыми формами работы;
Формирование у дошкольников представления о музее.

РАЗВИВАЮЩАЯ
Развитие познавательной активности, мышления, воображения, фантазии, творческих способностей и коммуникативных навыков.

ЗАДАЧИ: ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ Развитие познавательного интереса и коммуникативной компетентности через обогащение воспитательно-образовательного процесса новыми формами

Слайд 5Коммуникативная
Развитие связной речи;
Умения общаться со сверстниками и взрослыми;
Умения вести себя в

общественных местах.

Нравственная
Воспитание уважения к труду взрослых;
Воспитание осознанно бережного отношения к культурному наследию народов, как к источнику художественно-литературного богатства.