Буденновского района
Развитие творческих способностей учащихся через теорию решения изобретательских задач
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Опыт работы по ТРИЗ (теории решения изобретательских задач)
Содержание
- 1. Опыт работы по ТРИЗ (теории решения изобретательских задач)
- 2. Способности учащихся
- 3. Акценты целей по АльтшуллеруОбучить творческой деятельностиОзнакомить с приемами творческого воображенияНаучить решать изобретательские задачи
- 4. Уровни активности
- 5. Задачи:Создать для учащихся условия для самостоятельной работыВооружить
- 6. Чувственные основы воображения
- 7. Машина будущегоСтрекоза(картинка): летающая, зависающая, маленькаяКошка (картинка): мягкая,
- 8. Машина будущегоМуха: маленькая, легкая, быстрая, черная, жужжащая,
- 9. Дом будущегоЦветок: красный, большой, пахучий, утром, открывается,
- 10. Создание нового животного
- 11. Сюрреалистические игры
- 12. Оператор РВС (размер, время, стоимость)
- 13. Оператор РВС (размер, время, стоимость)
- 14. Игры с точкой
- 15. Рисование своего настроения
- 16. ПиктограммаНа что похоже?…электроплита…на Колобка на табуретке.
- 17. Упражнения для физминутки
- 18. Что произошло?
- 19. Развитие образного мышления
- 20. Слайд 20
- 21. Минутки чистописанияНа что похоже?Узор на тканиУши зайцаТравушка-муравушкаОчкиНасекомоеГребеньВолныУзорНиточка в клубкеУлитка с детками
- 22. Игры с маленькими человечками
- 23. Обычное мышление
- 24. Сильное мышление Системный операторпрошедшеенастоящеебудущеенадсистемасистемаподсистема
- 25. Системный оператор
- 26. Системный оператор
- 27. Волшебный треугольник
- 28. Сопоставление мышления
- 29. Схема: «Знания - Незнания»
- 30. Познавательная потребность
- 31. Уровень познавательной активности
- 32. Творческая педагогика
Способности учащихся
Слайд 1Барсукова
Анна Ивановна
учитель начальных классов ГОУ СОШ № 16 с.Томузловское
Буденновского района
Слайд 3Акценты целей по Альтшуллеру
Обучить творческой деятельности
Ознакомить с приемами творческого воображения
Научить решать
изобретательские задачи
Слайд 5Задачи:
Создать для учащихся условия для самостоятельной работы
Вооружить учащихся методами и приемами
творческой работы
Предоставить учащимся время для осуществления всех фаз творчества
Предоставить учащимся время для осуществления всех фаз творчества
Фазы:
Подготовка идеи
Созревание идеи
Озарение
Проверка идеи, воплощение в действительность
Творчество
Слайд 7Машина будущего
Стрекоза(картинка): летающая, зависающая, маленькая
Кошка (картинка): мягкая, приземляется на лапы, рычит,
мяукает, гибкая
Чебурашка (картинка): добрый, ушастый, глазастый, тихий.
Чебурашка (картинка): добрый, ушастый, глазастый, тихий.
Слайд 8Машина будущего
Муха: маленькая, легкая, быстрая, черная, жужжащая, летающая
Тигренок: полосатый, рыжий, храбрый,
хитрый, прыгающий, бесшумный,
Красная шапочка: веселая, вежливая, добрая, поющая.
Красная шапочка: веселая, вежливая, добрая, поющая.
Слайд 9Дом будущего
Цветок: красный, большой, пахучий, утром, открывается, а вечером закрывается, семицветик
Стрекоза:
летающая, легкая, зависающая
Лиса: хитрая, рыжая, пушистая
Лиса: хитрая, рыжая, пушистая
Слайд 21Минутки чистописания
На что похоже?
Узор на ткани
Уши зайца
Травушка-муравушка
Очки
Насекомое
Гребень
Волны
Узор
Ниточка в клубке
Улитка с детками
