Галина Васильевна
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Обучение основам грамоты детей старшего дошкольного возраста
Содержание
- 1. Обучение основам грамоты детей старшего дошкольного возраста
- 2. В работе по данному направлению основной акцент
- 3. Цель:развитие фонематического слуха, умений слогового и звукового анализа, обучение начальным навыкам чтения
- 4. Задачи:Создание фотетико - фонематической базы для дальнейшего
- 5. Работа с детьми«Работа с кассой букв»
- 6. Место звука в слове. В старшей группе
- 7. Игровое пособие« Звуковой паровозик»Цель: определение позиции звука в слове.
- 8. Дидактическая ига « Аквариум»Цель: Определить позицию звука в слове.
- 9. Дидактическая игра« Читаем играя»
- 10. Дидактическая игра « Составь слово»
- 11. Наши занятия
- 12. Различаем гласные – согласные буквы
- 13. Определяем мягкость – твердость звуков
- 14. Спасибо за внимание!
В работе по данному направлению основной акцент делается на развитие у детей фонематического слуха, предлагается много заданий на развитие умений выполнять звуковой и слоговой анализслов, сопоставлять звуки по их артикуляционным и акустическим признакам. Дети знакомятся с
Слайд 1Обучение основам грамоты детей старшего дошкольного возраста
Учитель –логопед первой квалификационной категории
Коцолапенко
Слайд 2В работе по данному направлению основной акцент делается на развитие у
детей фонематического слуха, предлагается много заданий на развитие умений выполнять звуковой и слоговой анализ
слов, сопоставлять звуки по их артикуляционным и акустическим признакам. Дети знакомятся с буквами, читают слоги, т.е. овладевают навыками, необходимыми для успешного обучения в школе.
слов, сопоставлять звуки по их артикуляционным и акустическим признакам. Дети знакомятся с буквами, читают слоги, т.е. овладевают навыками, необходимыми для успешного обучения в школе.
Слайд 3Цель:
развитие фонематического слуха, умений слогового и звукового анализа, обучение начальным навыкам
чтения
Слайд 4Задачи:
Создание фотетико - фонематической базы для дальнейшего успешного обучения детей чтению.
Развитие
грамматического строя и представлений о составе предложений.
Развитие обще учебных умений и навыков.
Развитие обще учебных умений и навыков.
Слайд 6Место звука в слове.
В старшей группе дети научились определять место звука
в слове. В начале подготовительной группы необходимо закрепить этот навык и выполнять его осознанно. При решении этой задачи необходимо использовать наглядные пособия такие как:
«Звуковая решетка»
Цель: Определение позиции звука в слове.
