учащихся
как ресурс обучения.
Реализация системы проектных задач на уроках и внеурочной деятельности в начальной школе»
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Общее дело учащихся как ресурс обучения. Реализация системы проектных задач на уроках и внеурочной деятельности в начальной школе.
Содержание
- 1. Общее дело учащихся как ресурс обучения. Реализация системы проектных задач на уроках и внеурочной деятельности в начальной школе.
- 2. "Мои ученики будут узнавать
- 3. 1 этап – погружение в проект
- 4. «Познание начинается с удивления» Аристотель
- 5. Живут в России разные народы с давних
- 6. Цель проекта: Изучение и пропаганда национальной культуры.Задачи
- 7. 2 этап – организация деятельности (разбивка на
- 8. 1 группа «Национальная одежда народов России»2 группа
- 9. 3 этап – осуществление деятельности (поиск
- 10. 4 этап – презентация (предъявление результата, рефлексия
- 11. 1 группа«Национальная одежда народов России»
- 12. 2 группа «Песни и танцы народов нашей страны»
- 13. 3 группа «Игры наших бабушек и дедушек»
- 14. 4 группа «Сказки разных народов»
- 15. Цель проекта: Изучение и пропаганда национальной культуры.Задачи
- 16. Тема проекта: «Липецк – мой родной
- 17. 1 этап – погружение в проект.Обзорная экскурсия
- 18. 1 группа Виртуальная экскурсия «Вперёд в прошлое»2
- 19. 1 группа Виртуальная экскурсия «Вперёд в прошлое»
- 20. 2 группа «Достопримечательности моего города»
- 21. 3 группа «Моя улица»
- 22. Тема проекта: «Липецк – мой родной
- 23. Проект: «День Победы – праздник долгожданный»
- 24. Проект: «День Победы – праздник долгожданный»
- 25. Александрова Н.В., учитель начальных классовМуниципальное автономное
"Мои ученики будут узнавать новое не от меня; они будут открывать это новое сами. Моя главная задача – помочь им раскрыться, развить собственные идеи "И.Г. Песталоцци
Слайд 1
Александрова Н.В.,
учитель начальных классов
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Лицей 44»
«Общее дело
Слайд 2 "Мои ученики будут узнавать новое не от меня;
они будут открывать это новое сами.
Моя главная задача – помочь им раскрыться, развить собственные идеи "
И.Г. Песталоцци
Моя главная задача – помочь им раскрыться, развить собственные идеи "
И.Г. Песталоцци
Слайд 31 этап – погружение в проект (осуществление деятельности по определению проблемы,
целеполаганию, постановке задач,
предстоящей деятельности)
Универсальные учебные действия
Познавательные УУД:
формируем умение формулировать проблему;
формируем умение на основе анализа объектов делать выводы.
Коммуникативные УУД:
формируем умение слушать и понимать других;
формируем умение оформлять свои мысли в устной форме;
формируем умение совместно договариваться о правилах общения и поведения.
Регулятивные УУД:
формируем умение определять цель деятельности;
прогнозировать предстоящую работу (составлять план).
Слайд 5Живут в России разные народы с давних пор. Одним тайга по нраву,
другим - степной простор.
У каждого народа язык свой и наряд.
Один черкеску носит, другой надел халат.
Один - рыбак с рожденья, другой - оленевод.
Один - кумыс готовит, другой - готовит мёд.
Одним милее осень, другим - милей весна.
А Родина – Россия у нас у всех одна!
Слайд 6Цель проекта:
Изучение и пропаганда национальной культуры.
Задачи проекта:
приобщать к культурному наследию
России посредством знакомства с народными традициями;
расширять знания учащихся о России: ее истории, традициях, культуре;
развивать исследовательские навыки, формировать речевые умения и активную жизненную позицию;
обогащать чувственный опыт ребенка, его реальное представление об окружающем мире, воспитание патриотизма.
расширять знания учащихся о России: ее истории, традициях, культуре;
развивать исследовательские навыки, формировать речевые умения и активную жизненную позицию;
обогащать чувственный опыт ребенка, его реальное представление об окружающем мире, воспитание патриотизма.
Тема проекта:
«Традиции народов
нашей страны»
Слайд 72 этап – организация деятельности (разбивка на группы, распределение ролей, планирование,
выбор формы и способа презентации)
Универсальные учебные действия
Коммуникативные УУД:
формируем умение планировать учебное сотрудничество с учителем и сверстниками, определять цели, функции участников, способов взаимодействия;
формируем умение ставить вопросы — инициативное сотрудничество в поиске и сборе информации;
формируем умение разрешать конфликты — выявлять, идентифицировать проблемы, искать и оценивать альтернативные способы разрешения конфликта, принимать решение и реализовывать его.
Слайд 81 группа «Национальная одежда народов России»
2 группа «Песни и танцы народов
нашей страны»
3 группа «Игры наших бабушек и дедушек»
4 группа «Сказки разных народов»
3 группа «Игры наших бабушек и дедушек»
4 группа «Сказки разных народов»
Слайд 93 этап – осуществление деятельности (поиск материала, консультации, контроль и помощь
со стороны учителя,
подготовка презентации)
Универсальные учебные действия
Познавательные УУД:
формируем умение искать и выделять необходимую информацию; применять методы информационного поиска, в том числе с помощью компьютерных средств.
Коммуникативные УУД:
формируем умение строить речевое высказывание в соответствии с поставленными задачами.
Регулятивные УУД:
формируем умение определять успешность своего задания в диалоге с учителем.
Слайд 104 этап – презентация (предъявление результата, рефлексия деятельности,
оценка результативности)
Универсальные учебные
действия
Коммуникативные УУД:
формируем умение слушать и понимать других;
формируем умение строить речевое высказывание в соответствии с поставленными задачами;
формируем умение оформлять свои мысли в устной форме.
Регулятивные УУД:
формируем умение определять успешность своего задания в диалоге с учителем;
формируем умение оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей.
Коммуникативные УУД:
формируем умение слушать и понимать других;
формируем умение строить речевое высказывание в соответствии с поставленными задачами;
формируем умение оформлять свои мысли в устной форме.
Регулятивные УУД:
формируем умение определять успешность своего задания в диалоге с учителем;
формируем умение оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей.
Слайд 15Цель проекта:
Изучение и пропаганда национальной культуры.
Задачи проекта:
приобщать к культурному наследию
России посредством знакомства с народными традициями;
расширять знания учащихся о России: ее истории, традициях, культуре;
развивать исследовательские навыки, формировать речевые умения и активную жизненную позицию;
обогащать чувственный опыт ребенка, его реальное представление об окружающем мире, воспитание патриотизма.
расширять знания учащихся о России: ее истории, традициях, культуре;
развивать исследовательские навыки, формировать речевые умения и активную жизненную позицию;
обогащать чувственный опыт ребенка, его реальное представление об окружающем мире, воспитание патриотизма.
Тема проекта:
«Традиции народов
нашей страны»
Слайд 16
Тема проекта:
«Липецк – мой родной город»
Цели и задачи:
• воспитывать чувство
любви и уважения к своей малой Родине – городу Липецку;
• развивать чувство гражданственности и патриотизма через социализацию личности ребенка;
• дать ориентиры конкретной деятельности ученика по благоустройству своего города, района, двора.
• развивать чувство гражданственности и патриотизма через социализацию личности ребенка;
• дать ориентиры конкретной деятельности ученика по благоустройству своего города, района, двора.
Слайд 171 этап – погружение в проект.
Обзорная экскурсия по Липецку.
Чтение стихотворения «Песня
о Липецке».
Выставка книг, посвящённая родному городу.
Выставка книг, посвящённая родному городу.
«Липецк – мой родной город»
Слайд 181 группа
Виртуальная экскурсия «Вперёд в прошлое»
2 группа
«Достопримечательности моего города»
3 группа
Работа в технике оригами «Моя улица»
Слайд 22
Тема проекта:
«Липецк – мой родной город»
Цели и задачи:
• воспитывать чувство
любви и уважения к своей малой Родине – городу Липецку;
• развивать чувство гражданственности и патриотизма через социализацию личности ребенка;
• дать ориентиры конкретной деятельности ученика по благоустройству своего города, района, двора.
• развивать чувство гражданственности и патриотизма через социализацию личности ребенка;
• дать ориентиры конкретной деятельности ученика по благоустройству своего города, района, двора.
Слайд 25
Александрова Н.В.,
учитель начальных классов
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Лицей 44»
«Общее дело
учащихся
как ресурс обучения.
Реализация системы проектных задач на уроках и внеурочной деятельности в начальной школе»
как ресурс обучения.
Реализация системы проектных задач на уроках и внеурочной деятельности в начальной школе»
