Выступление на семинаре для учителей начальных классов «Профессиональные умения педагогов начальной школы по формированию и развитию универсальных учебных действий, в том числе с использованием ИКТ»
ММЦ Берёзовского района 2009 год
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Обще-учебные умения и навыки учащихся начальных классов с учётом использования средств информационных и коммуникационных технологий
Содержание
- 1. Обще-учебные умения и навыки учащихся начальных классов с учётом использования средств информационных и коммуникационных технологий
- 2. Сандова В.В.-учитель начальных классов МОУ Сосьвинская СОШ
- 3. Сандова В.В.-учитель начальных классов МОУ Сосьвинская СОШ
- 4. Сандова В.В.-учитель начальных классов МОУ Сосьвинская СОШ
- 5. Сандова В.В.-учитель начальных классов МОУ Сосьвинская СОШ
- 6. 1. Учебно-управленческие уменияУмение управлять процессом самообучения, т.е умениепланировать,организовывать,контролировать,регулировать,анализировать свою деятельность.Сандова В.В.-учитель начальных классов МОУ Сосьвинская СОШ
- 7. -Умение подготовить место для работы с компьютеромСандова В.В.-учитель начальных классов МОУ Сосьвинская СОШ
- 8. -Умение соблюдать основные правила гигиены при работе с компьютеромСандова В.В.-учитель начальных классов МОУ Сосьвинская СОШ
- 9. -Умение контролировать свои навыки при помощи компьютерных программСандова В.В.-учитель начальных классов МОУ Сосьвинская СОШ
- 10. -Умение рационально использовать время для обучения при помощи мультимедийных пособийСандова В.В.-учитель начальных классов МОУ Сосьвинская СОШ
- 11. -Умение регулировать свои навыки при помощи специальных программСандова В.В.-учитель начальных классов МОУ Сосьвинская СОШ
- 12. 2. Учебно-информационные умения. Обще-учебные умения, обеспечивающиенахождение,переработку,использование
- 13. -Умение работать с письменными текстамиЭлектронные словари и справочники..Сандова В.В.-учитель начальных классов МОУ Сосьвинская СОШ
- 14. -Умение работать с письменными текстамиИнтернет энциклопедииСандова В.В.-учитель начальных классов МОУ Сосьвинская СОШ
- 15. -Умение работать с устными текстамиАудиокниги.Сандова В.В.-учитель начальных классов МОУ Сосьвинская СОШ
- 16. Умение работать с реальными объектамиВиртуальные экскурсии и путешествияСандова В.В.-учитель начальных классов МОУ Сосьвинская СОШ
- 17. 3. Учебно-логические умения. Умения, при
- 18. Учебно-логические умения.Сандова В.В.-учитель начальных классов МОУ Сосьвинская СОШ
- 19. 4. Учебно-технологические умения Умения и
- 20. -Умение набирать текстСандова В.В.-учитель начальных классов МОУ Сосьвинская СОШ
- 21. -Умение работать с текстовым редакторомСандова В.В.-учитель начальных классов МОУ Сосьвинская СОШ
- 22. -Умение работать с принтеромСандова В.В.-учитель начальных классов МОУ Сосьвинская СОШ
- 23. -Умение строить изображения в среде графического редактораСандова В.В.-учитель начальных классов МОУ Сосьвинская СОШ
- 24. -Умение создавать презентационную работуСандова В.В.-учитель начальных классов МОУ Сосьвинская СОШ
- 25. Из вышеизложенного можно сделать вывод: работа
- 26. Чтобы идти в ногу со временем учитель
- 27. Чтобы идти в ногу со временем учитель
- 28. Чтобы идти в ногу со временем учитель
- 29. Чтобы идти в ногу со временем учитель
- 30. Чтобы идти в ногу со временем учитель долженуметь пользоваться оргтехникойСандова В.В.-учитель начальных классов МОУ Сосьвинская СОШ
- 31. Сандова В.В.-учитель начальных классов МОУ Сосьвинская СОШ
- 32. Ученик - это не сосуд, который
- 33. Желаю творческих успехов!Сандова В.В.-учитель начальных классов МОУ Сосьвинская СОШ
Сандова В.В.-учитель начальных классов МОУ Сосьвинская СОШ С увеличением количества компьютеров в школах возрастает их роль в повышении результативности обучения. Применение компьютера позволяет повысить интеллектуальный уровень и облегчает решение практических задач.Сандова В.В.-учитель начальных
Слайд 1Муниципальное образовательное учреждение
«Сосьвинская средняя общеобразовательная школа »
Обще-учебные умения и навыки учащихся
начальных классов с учётом использования средств информационных и коммуникационных технологий
Слайд 2Сандова В.В.-учитель начальных классов МОУ Сосьвинская СОШ
С увеличением количества
компьютеров в школах возрастает их роль в повышении результативности обучения.
Применение компьютера позволяет повысить интеллектуальный уровень и облегчает решение практических задач.
Применение компьютера позволяет повысить интеллектуальный уровень и облегчает решение практических задач.
Сандова В.В.-учитель начальных классов МОУ Сосьвинская СОШ
Слайд 3Сандова В.В.-учитель начальных классов МОУ Сосьвинская СОШ
Компьютер может
быть использован
как информационная система для решения различных вопросов,
как источник информации,
для расширения наглядности,
для оперативного контроля знаний и навыков.
как информационная система для решения различных вопросов,
как источник информации,
для расширения наглядности,
для оперативного контроля знаний и навыков.
Сандова В.В.-учитель начальных классов МОУ Сосьвинская СОШ
Слайд 4Сандова В.В.-учитель начальных классов МОУ Сосьвинская СОШ
В
условиях роста информационных
технологий эффективным является такое
образование, при котором ученик
постепенно начинает сам
организовывать процесс своего учения.
технологий эффективным является такое
образование, при котором ученик
постепенно начинает сам
организовывать процесс своего учения.
Сандова В.В.-учитель начальных классов МОУ Сосьвинская СОШ
Слайд 5Сандова В.В.-учитель начальных классов МОУ Сосьвинская СОШ
Опираясь на
исследования Н.А. Лошкаревой, Н.А. Менчинской уделим необходимое внимание специальным умениям и навыкам, так нужным учащемуся при использовании средств ИКТ.
Сандова В.В.-учитель начальных классов МОУ Сосьвинская СОШ
Слайд 61. Учебно-управленческие умения
Умение управлять процессом самообучения, т.е умение
планировать,
организовывать,
контролировать,
регулировать,
анализировать свою деятельность.
Сандова В.В.-учитель
начальных классов МОУ Сосьвинская СОШ
Слайд 7-Умение подготовить место для работы с компьютером
Сандова В.В.-учитель начальных классов МОУ
Сосьвинская СОШ
Слайд 8-Умение соблюдать основные правила гигиены при работе с компьютером
Сандова В.В.-учитель начальных
классов МОУ Сосьвинская СОШ
Слайд 9-Умение контролировать свои навыки при помощи компьютерных программ
Сандова В.В.-учитель начальных классов
МОУ Сосьвинская СОШ
Слайд 10-Умение рационально использовать время для обучения при помощи мультимедийных пособий
Сандова В.В.-учитель
начальных классов МОУ Сосьвинская СОШ
Слайд 11-Умение регулировать свои навыки при помощи специальных программ
Сандова В.В.-учитель начальных классов
МОУ Сосьвинская СОШ
Слайд 122. Учебно-информационные умения.
Обще-учебные умения, обеспечивающие
нахождение,
переработку,
использование информации для решения учебных
задач.
Сандова В.В.-учитель начальных классов МОУ Сосьвинская СОШ
Слайд 13-Умение работать с письменными текстами
Электронные словари и справочники.
.
Сандова В.В.-учитель начальных классов
МОУ Сосьвинская СОШ
Слайд 14-Умение работать с письменными текстами
Интернет энциклопедии
Сандова В.В.-учитель начальных классов МОУ Сосьвинская
СОШ
Слайд 15-Умение работать с устными текстами
Аудиокниги.
Сандова В.В.-учитель начальных классов МОУ Сосьвинская СОШ
Слайд 16Умение работать с реальными объектами
Виртуальные экскурсии и путешествия
Сандова В.В.-учитель начальных классов
МОУ Сосьвинская СОШ
Слайд 173. Учебно-логические умения.
Умения, при помощи которых информация
анализируется или
синтезируется,
сравнивается,
обобщается и классифицируется.
Происходит определение понятий, доказательства или опровержения.
Обеспечивается постановка и решение учебных задач
сравнивается,
обобщается и классифицируется.
Происходит определение понятий, доказательства или опровержения.
Обеспечивается постановка и решение учебных задач
Сандова В.В.-учитель начальных классов МОУ Сосьвинская СОШ
Слайд 194. Учебно-технологические умения
Умения и навыки использования
средств информационных
и
компьютерных технологий.
компьютерных технологий.
Сандова В.В.-учитель начальных классов МОУ Сосьвинская СОШ
Слайд 21-Умение работать с текстовым редактором
Сандова В.В.-учитель начальных классов МОУ Сосьвинская СОШ
Слайд 23-Умение строить изображения в среде графического редактора
Сандова В.В.-учитель начальных классов МОУ
Сосьвинская СОШ
Слайд 24-Умение создавать презентационную работу
Сандова В.В.-учитель начальных классов МОУ Сосьвинская СОШ
Слайд 25Из вышеизложенного можно сделать вывод:
работа современного учителя невозможна без
применения новых информационно-коммуникативных технологий. Это повышает мотивацию к обучению, позволяет устранить одну из причин отрицательного отношения к учёбе - неуспех ребёнка, формирует коммуникативную компетенцию ученика, расширяет его кругозор, развивает эстетически, превращает урок в удовольствие от общения друг с другом.
Сандова В.В.-учитель начальных классов МОУ Сосьвинская СОШ
Слайд 26Чтобы идти в ногу со временем учитель должен
владеть основами компьютерной грамотности
Сандова
В.В.-учитель начальных классов МОУ Сосьвинская СОШ
Слайд 27Чтобы идти в ногу со временем учитель должен
иметь представление о наиболее
распространенной в настоящее время операционной системе Windows
Сандова В.В.-учитель начальных классов МОУ Сосьвинская СОШ
Слайд 28Чтобы идти в ногу со временем учитель должен
уметь работать в компьютерных
программах Word, Excel, Paint, PowerPoint
Сандова В.В.-учитель начальных классов МОУ Сосьвинская СОШ
Слайд 29Чтобы идти в ногу со временем учитель должен
уметь работать в интернете
Сандова
В.В.-учитель начальных классов МОУ Сосьвинская СОШ
Слайд 30Чтобы идти в ногу со временем учитель должен
уметь пользоваться оргтехникой
Сандова В.В.-учитель
начальных классов МОУ Сосьвинская СОШ
Слайд 31Сандова В.В.-учитель начальных классов МОУ Сосьвинская СОШ
Творческий учитель
на основе использования информационных технологий способен организовать современный урок таким образом, чтобы преподавание в процессе обучения превратилось из «натаскивания» учеников в процесс творчества всех его участников.
Сандова В.В.-учитель начальных классов МОУ Сосьвинская СОШ
Слайд 32Ученик - это не сосуд, который надо заполнить, а факел, который
надо зажечь!
Сандова В.В.-учитель начальных классов МОУ Сосьвинская СОШ
