- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Образовательный проект: В будущее с уверенностью
Содержание
- 1. Образовательный проект: В будущее с уверенностью
- 2. В
- 3. Возрастные характеристики возможностей детей:
- 4. Самостоятельность – это возможность проявлять решительность, выполнять
- 5. «От того, как
- 6. Анализ ситуации
- 7. Проблема:Как сделать инициативность и самостоятельность детей ценными для родителей?
- 8. Образовательный проект: «В БУДУЩЕЕ С УВЕРЕННОСТЬЮ»
- 9. Цель:Развитие инициативности и самостоятельности детей и их родителей через включение в проектную деятельность.
- 10. ЗАДАЧИ: 1. Создать условия для поддержки инициативы
- 11. Состав проектной группы: 1. Администрация лицея.2. Старший воспитатель3. Воспитатели подготовительной группы.4. Классные руководители 5 классов.5.Педагоги- психологи.
- 12. Подготовительный этап: «Радужный мир» Цель: Расширение
- 13. Слайд 13
- 14. Результаты подготовительного этапа 1. Детско-родительский коллектив
- 15. Основной этап «Проектный офис» Цель: Развитие инициативности
- 16. Ожидаемые результаты реализации проектаСоздано новое для
- 17. Аналитический этап: -Анализ итогов проведения проектного офиса
- 18. Риски:Отсутствие желающих выступить в проектном офисе.Затруднение в выборе темы родителями.Инициативы не будут реализованы.
В законе РФ « Об образовании в РФ» сформулирован социальный заказ государства системе образования – воспитание инициативного, ответственного человека, готового самостоятельно принимать решение в ситуации выбора.
Слайд 1Образовательный проект:
«В БУДУЩЕЕ С УВЕРЕННОСТЬЮ»
Никифорова Ирина Владимировна
МАОУ лицей «Синтон»
(дошкольное отделение)
Слайд 2 В законе РФ « Об
образовании в РФ» сформулирован социальный заказ государства системе образования – воспитание инициативного, ответственного человека, готового самостоятельно принимать решение в ситуации выбора.
Слайд 3 Возрастные характеристики возможностей детей:
(ФГОС ДО)
-проявляют инициативу
и самостоятельность в различных видах деятельности;
- способны выбирать себе род занятий, участников по совместной деятельности;
-способны к волевым усилиям;
-способны к принятию собственных решений.
- способны выбирать себе род занятий, участников по совместной деятельности;
-способны к волевым усилиям;
-способны к принятию собственных решений.
Слайд 4Самостоятельность – это возможность проявлять решительность, выполнять действия без посторонней помощи.(С.И.Ожегов)
Инициативность
– это почин, внутреннее побуждение к новым формам деятельности, предложения, выдвинутые для обсуждения. (С.И.Ожегов)
Слайд 5 «От того, как будет чувствовать себя ребенок,
поднимаясь на первую ступеньку по лестнице знаний, что он будет переживать, зависит весь дальнейший путь к знаниям.»
Сухомлинский В. А.
Сухомлинский В. А.
Слайд 9Цель:
Развитие инициативности и самостоятельности детей и их родителей через включение в
проектную деятельность.
Слайд 10ЗАДАЧИ:
1. Создать условия для поддержки инициативы детей и родителей,
2. Привлечь
детей и родителей к планированию жизни группы на отдаленную перспективу.
3. Развивать способность детей к самостоятельной и активной деятельности.
4. Развивать у детей коммуникативные навыки
публичного выступления.
5. Приобщать детей к социокультурным нормам
(правила поведения, уважительно относиться к другим людям.)
6. Вовлечение детей и родителей в проектную деятельность.
3. Развивать способность детей к самостоятельной и активной деятельности.
4. Развивать у детей коммуникативные навыки
публичного выступления.
5. Приобщать детей к социокультурным нормам
(правила поведения, уважительно относиться к другим людям.)
6. Вовлечение детей и родителей в проектную деятельность.
Слайд 11Состав проектной группы:
1. Администрация лицея.
2. Старший воспитатель
3. Воспитатели подготовительной группы.
4. Классные
руководители 5 классов.
5.Педагоги- психологи.
5.Педагоги- психологи.
Слайд 12Подготовительный этап:
«Радужный мир»
Цель: Расширение представлений о проектной технологии через создание
и реализацию творческого детско – родительского проекта
Слайд 14Результаты подготовительного
этапа
1. Детско-родительский коллектив стал более сплоченным.
2. Родители и
дети познакомились с творческим проектированием.
3. Возросла ответственность родителей в организации предстоящего дня.
3. Возросла ответственность родителей в организации предстоящего дня.
Слайд 15Основной этап
«Проектный офис»
Цель: Развитие инициативности и самостоятельности детей и их родителей
с использованием проектной деятельности.
Слайд 16Ожидаемые результаты
реализации проекта
Создано новое для детей и родителей подготовительных групп
пространство для коммуникации и представления инициатив.
Устанавливаются новые контакты коммуникации для детей подготовительных групп: с учениками лицея, с педагогами лицея.
Дети и родители знают структуру проекта, имеют опыт проектной деятельности.
Ребенок самостоятелен в презентации (выступление и ответы на вопросы без помощи родителей) и реализации проектного замысла.
У большинства детей сформированы начальные навыки публичного выступления.
Родители - активные участники проектной деятельности.
Устанавливаются новые контакты коммуникации для детей подготовительных групп: с учениками лицея, с педагогами лицея.
Дети и родители знают структуру проекта, имеют опыт проектной деятельности.
Ребенок самостоятелен в презентации (выступление и ответы на вопросы без помощи родителей) и реализации проектного замысла.
У большинства детей сформированы начальные навыки публичного выступления.
Родители - активные участники проектной деятельности.
Слайд 17Аналитический этап:
-Анализ итогов проведения проектного офиса (2-3дня).
- Анализ результатов опроса
и анкетирования родителей.
- Анализ затруднений, возникших у детей и выявленных в ходе индивидуальных бесед воспитателя с детьми.
- Проанализировать, сколько инициатив выйдут на реализацию проектов.
- Подведение итогов реализации проекта на заседании проектной группы.
-Представление опыта на педагогическом совете, трансляция опыта через публикации, публичные выступления.
- Анализ затруднений, возникших у детей и выявленных в ходе индивидуальных бесед воспитателя с детьми.
- Проанализировать, сколько инициатив выйдут на реализацию проектов.
- Подведение итогов реализации проекта на заседании проектной группы.
-Представление опыта на педагогическом совете, трансляция опыта через публикации, публичные выступления.
Слайд 18Риски:
Отсутствие желающих выступить в проектном офисе.
Затруднение в выборе темы родителями.
Инициативы не
будут реализованы.
